小升初：教会孩子自我管理

　　对于小升初的孩子，南开中学学生处主任张莉花老师建议家长可以做到以下三点。“升新的学段学习任务多了，对孩子来说最大的障碍就是如何处理好玩与学的关系、如何结交朋友，家长可与孩子多沟通，培养这两方面的能力。”

　　巴蜀中学初二年级主任曲思源则建议，1.让孩子的假期有相应的事情可以做，比如，充当家里的理财能手，管理家里一个月的开销，了解家庭资金的流向。2.有的学生喜欢模型制作、传统文化研究、密码学等等，那么满足他们爱好的渠道在哪里？可以组织一些非盈利性的衔接活动。

　　初升高：培养自主学习能力

　　重庆一中学生处主任欧权说，从初中到高中，孩子需要储备这几个方面的能力：开阔的视野、良好的品格、相关的思维能力、自理能力、理想目标的明确，这些都是通过补课无法实现的。同时，他给家长们开出了十大建议。

　　育才中学副校长熊军说，对于初升高的孩子来说，在学科知识上有必要进行衔接，但并不需要通过假期上培训班，因为学校在新学期开学时都会对新生进行专门的衔接。比如数学，学校有专门的教材《初高中数学衔接》，开学后，新生将有专门一个月左右的时间来进行衔接学习，才会正式进入高中的学习生活。

　   “假期没必要盲目的参加衔接培训。如果在假期提前上衔接班进行了学习，反倒对于学生进入高一后的学习习惯、提高课堂效率等都没有好处！”熊军建议，假期是培养学生自主学习能力的时候，家长应帮助孩子多深入生活，参加社会实践活动，孩子还可以利用假期多动手、动脑，比如进行发明创造等。