许老师告诉记者，二年级时，自己接手了耀耀所在的班级。上课第一天，她就见识了这个其他师生避之惟恐不及的孩子的“非同凡响”之处。老师讲课正酣，坐在教室最后一排的耀耀莫名地兴奋起来，跑到第一排同学的面前抢走其文具盒。接下来的动作令老师和同学目瞪口呆，耀耀大大咧咧地趴在地上，满教室爬行起来。同学向他投去鄙夷的目光，许老师一把将他拉起来，耀耀的脸上毫无愧疚之色。“老师，耀耀以前经常在教室里撒尿，大家都很讨厌他。”课后，学生向许老师投诉。许老师表示，早就听说过耀耀是全校出名的问题孩子，但他的问题之大还是超乎自己的想象。
耀耀全家来自外地农村，爸爸腿部不便。像对待其他老师一样，耀耀的爸爸对新老师充满怀疑，认为她除了隔离孩子，根本不可能转化他。
有一次上体育课，被孤立的耀耀拿砖头砸伤同学，引起其他家长的反感，坚决要求学校开除耀耀。为防止意外事件再次发生，耀耀的爸爸要求随班陪读监督孩子。
采访时，耀耀的爸爸告诉记者，陪读的一个多学期里，他真切地感受到许老师是一位不同一般的班主任：当其他人孤立自己的儿子时，只有她对孩子一如既往地充满耐心，并教导其他学生对耀耀多一些忍让；春游时全班同学反对耀耀参加，许老师告诉大家，耀耀其实很想和同学们一起玩耍，并保证他一定会遵守纪律不出乱子；听说耀耀对围棋感兴趣，许老师鼓励家长支持儿子，说下围棋可以培养孩子的专注力……
令家长惊喜的是，小野马似的儿子渐渐被驯服了。寒假里，老师要求学生帮家长做家务，耀耀破天荒地帮父母洗碗洗袜子，班主任为此还当着同学们的面表扬了他。小家伙意识到破坏课堂纪律是错误举动，开始慢慢克制自己好动的行为。
这学期开始，耀耀的爸爸没有再监督儿子。许老师最欣慰的是，耀耀的转变越来越明显，并开始得到同学们的接纳。“老师多一份宽容，多一份关爱，再调皮的孩子也会变成天使。”她深有感触地说。（记者刘辉通讯员陈启）