一年一度的高考再次临近，日前有报道称，西安交通大学、北京第二外国语学院、东北财经大学、北京城市学院4所高校招办负责人表示，从今年开始，他们不看加分，只看“裸分”。

        如果真是以“裸分”录取学生，无疑是高招改革上的重大突破，但是很遗憾，所谓“裸分”录取只是一个美丽的误会：细看原报道即可知，在高考录取的提档环节，四高校仍然认可考生的各种加分，即仍以考生的总分数作为提档依据；所谓不看加分、只看“裸分”，只是体现在专业录取环节——提档之后，如果某个专业报考人数超过计划招生人数，则依据考生“裸分”从高到低录取，未被这个专业录取的考生将被调剂到其他专业，而不会被退档、拒录。

        虽然实际意义有限，但四高校在专业录取环节只看“裸分”，所传递的信号值得深思和重视。至少在这4所高校眼里，高考加分的实际价值要低于“裸分”。看重“裸分”，只是囿于权力所限不能实行“裸分”录取，他们才在自己权力范围之内推行微小改革，在一定程度上照顾“裸分”考生，以削弱高考加分的价值及其带来的不公平。

         高考加分乱象的症结之一即在这里：作为录取、培养学生的主体，各个高校在高考加分上几乎没有发言权，只能被动接受。教育部设定的高考加分项目，不论何种类型的高校，不论是否符合某个高校的办学特色和人才培养目标，不论高校认为有无必要、喜欢与否，所有高校都得无条件认可和接受；与高校没有发言权形成鲜明对比，不承担培养学生之责的各地教育主管部门，却拥有设立高考加分项目的权力，不管是全国性高校还是地方高校，但凡到某地录取学生，就得被动认可、接受当地名目繁多的高考加分。

        这种扭曲的权力配置，一方面导致高考加分泛滥，弄虚作假成风；另一方面导致“千校一面”，高校在人才培养上失去特色，不能适应社会对人才的多元化需求。