成绩不理想，开始自暴自弃

       进入大学后，曾世杰一度学习非常刻苦。

       在同班同学吴亮（化名）的印象里，“大一上学期的曾世杰是那个每节英语课都坐在最前排右侧的男生，是那个每门考试的答疑课上都积极向老师提问的男生，是那个经常和他在寝室里讨论数学题的男生”。

   “他还特别好强：不仅在学习上认真努力，即使是去打篮球，所在的队伍比分落后了，曾世杰也会非常心急地要追回差距。”

       室友白伟（化名）说，曾世杰给自己的定位很高，目标是拿奖学金。小学、中学时期，他一直是学习尖子。高考时他还是学校应届生中的第一名。

       没想到，付出艰辛努力的曾世杰，期末考试成绩却很不理想，很多科目只有六七十分。同学们认为“考了就能过”的军事理论，他竟然挂科了。

       那个学期，曾世杰失去了评优、拿奖学金的资格。

       这对曾世杰是一个沉重的打击，室友崔军（化名）用“愤怒”来形容曾世杰当时的心情。崔军告诉中国青年报记者，他们俩同时选修了武术课，曾世杰比他刻苦多了，还专门从网上下载了太极拳视频，晚上在宿舍边看边练习。结果，考试成绩曾世杰比崔军还低了10分。

       得知成绩后，曾世杰当着崔军的面，愤怒地质问：怎么你的分数比我还高！

       三个室友都认为，大一上学期考试失利，是曾世杰大学生活的转折点。

       大一下学期开始，曾世杰很少出现在课堂里，他把大部分时间花在上网、打游戏上面，性格也变得更加敏感了。大二上学期，曾世杰一节课也没上，连期末考试都没有参加，早早地回家去了。辅导员给他打电话，他也不接。

       有同学试图挽救曾世杰，希望他不要堕落下去。班干部吴亮曾在曾世杰的QQ里留言激励他振作。但第二天，吴亮收到了曾世杰的邮件。曾世杰在这封2009年10月28日晚上发出的邮件中写道：

       我明白你说的事（是）什么意思，我也懂那些事情。

       可是我又能做什么？我又能怎么办？有些事情你是不会懂的，不知道你是否能懂。有的人是懂了也无能为力，有的人是懂了却在逃避。而我懂了就只能等待了，或许会有个结果，或许没有结果，但我都会等下去，知道（直到）某天……

       谢谢你的关心，我也明白这样下去将来肯定只能当个要饭的了，但我也无能为力，事实就是这样，现实是残酷的，可能你没有经历过，但我不会怪你。

       你好好加油啊，继续努力，争取拿个国家奖学金！那也是我所梦想的，可惜没机会了。那样好的学习我也只能回味高中时光才能找得到了。

       看了这封邮件后，吴亮打消了继续劝说曾世杰的念头，他看得出曾世杰心里依然希望“大有可为”，但是有一些他所不了解的“现实”给了曾世杰很大的压力。