两老师被治安处罚

        在幼儿家长报案的14日当天，李某和蓝某燕两人也被传唤到派出所询讯，李某面对记者承认，视频是蓝老师拍的，但却称对孩子打人的事不知情。“两个孩子吵闹，我有叫他们停，后来我就去厕所，其他我就不知道了。”“我觉得我错在看到孩子们在打闹时没去制止……”然而，羊城晚报记者经多方证实，视频里一直在教唆小女孩如何打小男孩的那个女声，其实就是李某本人。蓝某燕也向警方供认是她拍摄的这段视频。

        据了解，警方现已查明李某和蓝某燕两人5月6日唆使幼儿殴打幼儿、并用手机录像的违法事实，同时还发现她们平时也经常唆使幼儿殴打不听话的幼儿。龙珠派出所治安负责人张惠榕表示，根据相关法律，两名老师已经构成教唆、胁迫、诱骗他人殴打未满14周岁的未成年人的违法行为，应从重处罚。警方目前已对蓝、李两人分别处以治安拘留15天，罚款1000元的处罚。不过据了解，李某因为怀有身孕，依法被免予处罚。

        ■专家说法

        涉事幼儿都是受害者

        心理咨询师李宏新认为，打人、被打、围观的幼儿其实都是心理受害者。在此次事件中，老师的教唆是严重的错误示范，容易让孩子形成暴力崇拜。心理学研究表明，幼时攻击性强者，长大后往往容易暴力犯罪；被打的幼儿，一方面既受权威力量（老师）的压制不敢反抗，另一方面也因委屈无法宣泄而形成挫折感，若没有很好的心理疏导，必将在其心里长久存在，长大后或将迁怒于那些更弱者。

        李宏新表示，从某种意义上说，“围观幼儿”是最严重的心理受害者。幼儿最常用的学习手段是“榜样模仿”和“观察学习”。在此事件中，他们身临其境，被动地接受双方暴力过程演绎，既感受施暴者的无所忌惮，也体验了受暴力者的挫折感，这种心理感觉会潜移默化地影响一生。记者 王漫琪 摄影报道