分析

　　书法班受学生和家长冷落

　　考什么，学什么，这种功利的应试教育思想在不少学校都不同程度存在。尤其对于书法这一类几乎被边缘化的非考试科目，在许多学校形同虚设，甚至从未开设过。晚报记者从昆明多家青少年宫了解到，在奥数、英语、美术、舞蹈、乐器等种类繁多的兴趣班中，书法培训班是最受冷落的兴趣班之一，很少有家长送孩子去学习书法。

　　而就成年人而言，写字能力下降、提笔忘字、常年不读书的现象也越来越突出，会写毛笔字的人也逐渐成为凤毛麟角。事实上，针对这种情况，我省早已意识到加强训练语言文字应用能力的紧迫性。早在2010年底，省教育厅已经制定《提高义务教育阶段学生语言文字应用能力训练试点方案》（讨论稿）。根据试点方案，我省要建立语言文字应用能力评价办法和兼顾口语表达的语文考试制度。

　　试点学校包括全省20余所中小学。根据试点方案要求，在小学阶段会写铅笔字和钢笔字，学习写毛笔字，能规范书写2500个常用汉字等；在初中阶段，正确书写3000个常用汉字，初一、初二学用硬笔写行楷字，初三用硬笔熟练书写规范、通行的行楷字，用毛笔学写行楷字等。省教育厅语文文字管理处处长金程认为，在提笔忘字的网络时代，需要我们共同来捍卫汉语的规范和纯洁，省教育厅厅长罗崇敏表示，在云南，义务教育阶段全面开设书法课十分必要。将力抓书法教师队伍建设，在高校开设书法专业培养书法师资，举办书法教师培训班。此外，把书法课纳入中小学生必修课，进行严格的训练和考核。

　　（刘超）