课题开题汇报材料
黑龙江省海伦市第一中学

         国家级课题《中小学生学力素质水准建模与研究》的子课题《学生好奇心与兴趣培养的建模与研究》开题会汇报。

        国家总课题组的领导、专家：

        我校接到总课题组的《立项通知书》后，学校领导高度重视，科研室周洪梅主任主抓，实验教师做好一切准备工作，于二零一一年四月十一日准时开题。现将开题情况报告如下：
第一、我们传达总课题组的《立项通知书》；宣读《课题研究证书》、《课题研究聘书》；
 公布课题领导组织，我校课题领导小组组长金焕泉，副组长李祥平、郭伟、周洪梅。

         第二、通过课题申请报告和开题报告书。

         两个报告主要从以下几个方面论述：1、课题研究的背景；课题概念界定；2、课题研究的理论基础与事实依据；3、课题研究的价值；4、课题研究的主要内容、主要方法、具体措施。5、课题研究的预期结果与成果等。

        第三、 通过课题研究实验计划。宣布课题研究领导和实验教师研究分工。

        第四、课题主持人周洪梅主任做课题研究辅导。她从课题研究的形式、方法，内容作了

        深刻的讲述。科研处领导要指导各科教师根据不同内容的学科课题，选用不同的研究形式和不同的研究方法。在研究的形式上，有教师个人研究，有教师同伴合作研究。在研究的方法上，有文献资料法、行动研究法、问卷调查法、经验总结法、观察法等。通过“教研论文”、“教育案例”、“教育反思”。“教育日志”、“教学案例”等形式呈现出来，达到课题研究。既是校本研究，又是师本研究，更是生本研究。体现“研究问题，主体参与，成为系统，教学改进”四个关键要素。建立以“学习完善教育，合作产生智慧，研究提升价值”为取向的科研文化。通过这种文化的熏陶和影响，营造一种人人学习、共同合作、崇尚研究的学校文化氛围，让教师以研究的状态工作，找回自己的尊严和价值，找回自己的幸福与快乐。
        第五、 实验教师研讨。

        大家一致表示：我们要在课题研究的过程中，努力学习，努力实践，努力探索，全面提高自身的整体素质，使自己成长一名适合时代要求的当代教师。

        第六、 布置课题研究的第一阶段的工作任务。

        最后，金焕泉校长就课题研究做重要讲话。他主要从深刻认识教育科研的重大意义、树立科研兴校的强烈意识、统筹规划学校科研工作等方面作了深刻的论述。他强调指出，这是“十二五”期间我们承担的第一个国家级研究课题。这充分表达了上级领导对我们的支持与信任。因此，我们必须高度重视，开好头，起好步，以此带动其他课题的研究。为我校教育科研工作取得更新、更大的成绩，为海伦一中新的历史性跨越作出更大贡献。
       会议结束后，学校领导与课题组全体实验教师合影，以此鼓舞实验教师势气。
       附：一组开题会照片