“六一”国际儿童节来临，在这个只属于小朋友的节日里，本该是他们欢天喜地玩上一天的日子，可记者连日来在成都城区部分中小学幼儿园调查发现，与儿童节一起到来的，诸如表彰、评比、竞赛、演出等活动，让孩子们在忙乎中失去了过节的主动性。大多孩子因“被安排”而不开心。

　　□本报记者 江芸涵[现象]

　　儿童节＝演出季＋购物节

　　为庆祝“六一”节，成都各学校和幼儿园早早就在准备活动了，尤以演出和表彰为主。

　　5月31日在某小学，看着浓艳彩妆下的孩子们，记者问她们：“喜欢过‘六一’吗？”5年级女孩王书艳少年老成地回答：“每年都这样，‘六一’真累，天天排练节目。”在另一所小学，记者又问了问坐在台下观看表演的小朋友，一个小男孩说：“当观众很早就要集合，坐着还不能动。”

　　陈潇的妈妈昨天请了假，专门到儿子的幼儿园当志愿者，帮着老师给小朋友化妆准备节目。“现在都重视综合素质培养，家长们谁不希望孩子能多表现表现？”

　　忙碌的除了孩子还有商家，儿童节的气氛早早就在商场蔓延开来。5月30日，记者走进春熙路周边几大商场，随处可见“迎六一”、“庆六一”的条幅和海报，琳琅满目的童装、玩具、饰品、图书、文具应有尽有，如此精心包装下，“六一”儿童节俨然成了购物节。

　　在某电器商场，家长朱先生正给儿子挑选礼物。“以前儿童节，我总给儿子买书，今年他非要一个iPad，说是好多同学都有了，不能落伍。”对于儿童节的“变味”，朱先生很无奈。

　　[调查]

　　放假与否都很纠结

　　《全国年节及纪念日放假办法》规定：“儿童节（6月1日），不满14周岁的少年儿童放假一天。”记者调查发现，成都城区绝大多数小学和幼儿园按照此规定进行，但是对于上初中的孩子而言，儿童节当天基本上都是照常上课，作业一样不少。

　　关于儿童节放假，教育部门没有硬性规定，由学校自己做主。不少中学校长坦言，出于升学压力，初中学校放假的很少，有的会组织些小范围的活动。像成都七中育才学校的初一年级今天（6月1日）将举行庆祝活动，但上午照常上课。

　　“‘六一’节已经离我们远去了。”在多数上初中的孩子看来，不放假很不爽。但对于3年级家长飞飞妈而言，放假也不爽，“儿子要放一整天，我请不到假，在考虑咋个托管小孩。”

　　过节了，孩子们怎么安排？记者在成都几所小学进行随机调查发现，有家委会组织外出统一出游的，有父母请假带孩子去公园的，还有很多父母由于不能请假无法陪孩子过节的。“我爸妈上班，请不了假，把我放在外婆那里，不好耍。”不少孩子发出这样的心声。

　　成都盐道街小学卓锦分校的徐兵老师说：“孩子希望‘六一’当天爸爸妈妈能陪着玩，其实不一定要去欢乐谷或者公园耍，能一起和爸爸妈妈做顿午餐，一起给家里来个大扫除，孩子们都很开心。”

　　[观点]

　　节日主角理当是孩子

　　齐齐是实验小学5年级的学生，她妈妈建议“六一”这天上午去书店，下午去看电影。齐齐对这样的安排并不满意，她丢给妈妈一句话，“能不能让我自己安排儿童节呢？”

　　记者在搜狐网站的“六一”调查中看到，愿意和伙伴们一起玩的占到24%，愿意参加学校联欢会的有20%，愿意逛街、公园或书店的有17%，一个人做自己想做的事有14%，想参观科技馆或博物馆的有8%，想看场电影或音乐会的有7%，平时太累、只想睡觉的有6%，其他选择的还有4%。如此分散的选择可以看出，不同的孩子有着不同的需求。

　　“你想怎么过节？”记者在这两天的随机调查中听到了孩子们的心声：“学校不要开大会，带我们出去玩，最好到郊区农村去，彻底放松耍。”有渴望补充科技知识的，有盼望奉献爱心的，也有希望做一些力所能及家务活的，越是年龄大的孩子越不想“被安排”。

　　成都市教育专家李仁厚说，孩子自由快乐与否，不在于儿童节这一天的形式如何，不在于一次“见物不见人”的关心，一次“暴饮暴玩”的短暂满足。“作为老师，平时多关怀孩子，减轻孩子的课业负担，作为父母，平时抽出时间多陪陪孩子，还原孩子爱玩的天性，让孩子度过一个自由快乐的童年。”

　　“孩子们有许多过‘六一’的方式，他们本应是儿童节的主角。”全国十佳创新型校长林家锐认为，“我希望孩子过一个有理想的 ‘六一’节。”他说，在‘六一’节这天把自己的理想好好梳理一下，想自己的理想、写自己的理想、做自己的理想。