声音

　　家长：学生会否因班级荣誉而吃不饱？

　　关于东城根街小学的“剩饭称重”校规，学生家长赵女士提出了疑问，“娃娃会不会因为考虑到班级荣誉而故意减少饭量，导致吃不饱？又会不会因为顾及集体荣誉，而明明吃不下却硬塞呢？”赵女士说，小学生对自己饭量的掌控能力是有限的，无论是吃不下硬塞还是减少饭量，对孩子的身体健康都会有影响。

　　老师：根据学生饭量来舀饭

　   “剩饭剩菜称重纳入班级考核。”黄艳说，“光盘行动”校规可以增加学生的集体荣誉感，同时也在约束老师的行为，减少剩饭剩菜，为学生树立榜样。

　　一年级二班的班主任陶老师告诉记者，在每日给学生打饭的同时，会对学生的饭量进行为期一周的观察统计，之后会根据学生的饭量来舀饭，如果饭菜不够，学生可反复添加。“我们班上有个身材小巧的女生，饭量却特别大，每次打饭时，我都会酌情增加饭量。”

　　学生：“光盘行动”培养集体荣誉感

　　六年级二班的王同学告诉记者，因为班级的剩菜剩饭会影响优秀班级的评选，同学们在打饭时总会特别留意，宁肯反复添加，也不会一次舀很多，“学校这一规定不仅让我们真正懂得了节约粮食的意义，更培养了我们的集体荣誉感，让我们知道，班级的荣誉跟每个人都息息相关。”

　　记者手记

　　节约从我做起 从现在做起

　　古言道：“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”240斤剩饭对于23个班级的学生而言，似乎并不算多，然而，将其放之全市中小学，剩饭的重量却是如此触目惊心。走进教室，当我看着一个个天真的脸庞，提醒老师打饭时的模样，让我明白取之有度，用之有节的道理。从自己开始，勤俭节约，切勿让光盘行动成为一句毫无意义的口号。我们希望“光盘行动”能在每个学校行之有效。（记者 曹璐 实习生 李玖丽）