上城做了5年取得多个第一

    对全国教育质量进行监测，是为了实现学生的全面发展，这种质量监测不等同于原来的统考、统测，其中最主要的是对学生评价机制的变革。

    昨天，杭州上城区教育局局长项海刚在介绍中提到，上城区早在5年前就与北京师范大学合作，开展《基于学生发展的区域教育质量提升》项目研究，目前取得了多个第一，比如“管办助评”上城变革模式被教育部评为全国唯一的县区义务教育均衡优秀工作案例；以全省总分第一的成绩首批通过浙江省基本实现教育现代化区的验收。

    项海刚说，他们的这项改革引入了30多项评价工具，共组织了25.7万次的学生，5.4万人次的家长，4000多名教师进行发展性测评，提供的报告有3.2万份。“我们对这个测评报告进行解读，比如良好的师生关系，成为我们教学质量的一个重要因素，成为育人质量最重要的因素。因为学生喜欢老师，就会喜欢学习。”