九江小学开展“思想指方向，理念促前行”成长之路数学主题教研活动

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来源：九江小学作者：编辑：王菲时间：2017-11-17

为了进一步提升教师的专业素养，努力打造更高效的精品课堂，九江小学数学教研组安排了一系列有效可行的活动，11月17日上午由八里湖校区年轻有为、帅气活力的数学教研组长胡恺源老师通过网络直播系统对两个校区的数学老师进行了“思想指方向，理念促前行”成长之路的专业讲座。

胡凯源老师从“有深度且纵向的理解教材”、“时间很宝贵，我们只做好题”、“讲≠懂，懂≠会，会≠通”、“知识网＞知识山”、“教育是科学还是艺术？”五个板块，结合典型例题分析了小学数学的教学中经常出现的问题。他强调教师应该学会对教材进行纵向挖掘，指导学生做“好题”。他眼中的“好题”具有以下特点：1.起点低，人人可参与；开放度大，不同的人不同要求，做全对不容易，人人都有挑战。 2.考察本质含义，注重考查知识迁移能力。（源于教材，高于教材） 3.情景是陌生的、新颖的，不是不会，而是题目设计巧妙，和许多知识点结合得很好，研究透这道题就可以触类旁通。思路宽、方法多、知识覆盖面广，对培养分析和解决问题的能力极有帮助。4.好题目即测试一个人思维习惯的题目，因为知识性的东西是很容易弥补的，而好的思维习惯不是一朝一夕养成的。

他说教育是科学与艺术的结合，先科学性,后艺术性。教师应该让自己成为一轮耀眼的太阳，释放自己身上的光芒和能量，让这些祖国的花朵都自己朝着你在的方向贪婪的获取光和热，朝着你指引的方向自由的生长。

胡凯源老师的讲座，给参加本次教研活动的老师们带来了许多新的教育教学理念，让人耳目一新，深受启发，久久不能忘怀！

九江小学数学教研组将用新思想指方向，用新理念促前行，在教师专业成长的路上越走越远，越走越辉煌！

邓卓卓