这种心理在现实中不乏佐证。在微博、微信等社交媒介上，“晒娃”成为不少家长的一大爱好，而“晒”的目的一定程度上是为了“比”。从比长相、比穿戴，到比成绩、比才艺，一些家长在“比孩子”方面乐此不疲。有教育界人士指出，“比孩子”暴露了一些家长的焦虑和懒惰，可谓一针见血。
       除了目的不纯粹，部分家长的行动也不够理性。让孩子学完语数外学才艺，练完智商练情商，暑假期间，不少家长开启“刷卡模式”，为了孩子不惜金钱。这种心情可以理解，但家长更应明白，每个孩子都是独一无二的，让自家孩子以“别人家的孩子”为标杆，拼命追赶别人的足迹，对自家孩子是不公平的，也注定是徒劳的。俗话说“人比人得死，货比货得扔”，在一个班级、一个学校，“别人家的孩子”永远只有寥寥几个。对于绝大多数家长来说，首先要理性面对“自家孩子是个普通人”这一现实，然后把重点放在发掘自家孩子的兴趣和特长上，使其获得一技之长，能够在社会上安身立命。即便是天赋过人、出类拔萃的孩子，如果陷入家长这种无休止的攀比中，最终也只能是输家——毕竟“人外有人，天外有天”，何况再出色的孩子也有不足。
       与其苛求孩子，家长不如反求诸己；与其整天拿“别人家的孩子”说事，不如反思一下如何成为“别人家的家长”：给了孩子足够多的关爱和陪伴吗？为孩子创造足够好的学习和生活环境了吗？最关键的问题是，让“别人家的孩子”捆绑住自家孩子的人生，值得吗？
       电影《阿甘正传》有一段经典对白，有人问阿甘：“你将来想成为像谁那样的人？”阿甘答道：“难道我不能成为我自己吗？”是的，一个人应该成为自己，也只能成为自己。（杨国营）