针对传统的“大锅饭”教学模式很难让每个学生都学有所获，如今在成都各大培训机构——

　　上课认真听讲，放学认真做作业，明明很努力，成绩却上不去；平时考试成绩不错，一遇大考就发挥失常；觉得知识点太多，又抓不住重点，不知从何学起；记不住单词、公式、各种概念，就算当时记住了，之后又马上忘记……

　　以上种种表现不是因为这些学生笨，而是传统教育模式下很难对每一名学生进行针对性培养，因此，课外辅导培训机构开始广泛选用一种名为 “一对一”（一位老师对一位学生）的辅导模式，得到广大家长和学生的认可。

　　市场：“一对一”很抢手

　　课外辅导班一年有四个高峰期，分别是春季、秋季和寒暑假。春季一般是开学二三周后，学生在学校的生活步入正轨，学习了一部分新知识，此时许多家长开始张罗为学生报一个辅导班。今年春季的课外辅导市场继续保持了去年底的火爆场面。小升初、初三和高三毕业班学生，由于升学压力成为这波课外辅导的主角，比较热门的辅导课程有一对一个性化辅导、冲刺班、精讲班、小灶班等。有机构表示，现在各种类型的班都快报满，基础年级的学生以同步提高为主，除常见的同步提高班外，越来越多的家长选择一对一个性化辅导作为报读课程，因为一名教师能辅导的学生数很有限，名额是报一个少一个，很是抢手。

　　那“一对一”和家教有什么区别？对此，业内人士称，“一对一”更重要的是要求这个辅导机构拥有自己的专家研究管理团队，以便为学生提供更好的产品服务，而家教往往是一个老师辅导一个科目，课上完，工作基本上也算做完了。“一对一”还会有相应的心理指导老师帮助学生梳理心态、学习管理师管理学生的学习日程安排、学习分析师帮助学生分析学习当中存在的问题、相应教学质量监督员对学生全程跟踪服务，发现问题及时调整教学方案，以确保辅导质量。

　　家长：专属学习方案出成效

　　记者在成都一些培训机构采访时，遇到了几位正打算给孩子报补习班的家长，靳女士跟记者聊起了自己的孩子，“每天学到很晚，成绩就是上不去，看着别人家的孩子没怎么学就可以考那么好的名次，孩子心里特别的不平衡，一度怀疑自己智力是不是有问题。刚才咨询老师给孩子做了专业的测评，说孩子的智力没有半点问题，只是孩子的学习习惯有很大的问题，没有找对学习重点，属于学习盲目型。一对一辅导的老师已经给孩子制定了专属的学习方案，甚至细化到每一天该学什么，该达到一个什么样的目标。”

　　一位陪朋友来报补习班的杨女士则表示，儿子就正在接受“一对一”的补习，自己对培训机构的配套服务很满意，儿子也很喜欢“一对一”学习，因为有成就感。据记者了解，“一对一”辅导能够受到众多家长和学生的青睐，主要是它能根据孩子的不同特色量身定制学习方案，让孩子在潜移默化中主动学习、学出效果，最终达到成绩大幅提高的目的。

　　教师：“一对一”因材施教

　　成都名师堂的高老师告诉记者，学校现有的“大锅饭”教育让很多优秀的孩子错失了原本属于他们的机会，而现今课外机构广泛推崇的“一对一”就是还原教育根本，让普通的孩子变得优秀，让优秀的孩子变得卓尔不凡，“每个学生都有自己各自不同的特点，一对一辅导就是根据每个学生的差异性、独特性而推出的新型教育模式。对于在学校学习不理想的学生，一对一辅导主要起到补充和帮助的作用，但一对一辅导与学校教育的形式不同、作用不同、针对性不同，也就需要一种不同于学校教育的模式，才能真正起到巩固、提高的效果。”

　　成都戴氏教育副校长戴久洪认为：“由于学生的学习情况各不相同，采取学校集体式的教学方式往往不能顾及到所有同学，而一对一辅导更有针对性。对于学生来说，一对一辅导其实是一个综合性的服务，它既能使学生熟练掌握课本里的知识考点，同时还能纠正学生的不良学习习惯，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力，真正做到了因材施教、个性化教学。”

　　【提醒】选“一对一”把握好针对性

　　记者在采访中了解到，目前，绝大多数教育培训机构都开设了 “一对一”课程，能够区别出培训机构实力的在于师资力量。戴久洪副校长告诉记者：“每一名来戴氏任教的教师，都要经过我们的严格审核，对其解题思路、上课的趣味性、是否有亲和力、有耐心等方面进行多方考核，就是想让来戴氏补习的孩子享受到最优的教师资源，让他们的天赋得到最大的发挥。”名师堂则表示，进行“一对一”教学的都是有丰富教学经验、曾在一线执教多年的教师，其中还有多名是中考、高考命题组的成员，能很有针对性地进行补习。

　　在此提醒家长，选择课外辅导机构时，一定要认真考察其师资力量，辅导教师应该具备极强的责任心与专业性，任课教师要囊括老、中、轻各年龄段的优秀人才，富有扎实的专业学识及独特的教学方法以及丰富的教学经验。

来源：四川新闻 -四川日报  作者： 记者 刘爱妮