学生：学校突然通知理转文

　　陈雄说，他们高一下学期开学时就进行了文理科分班，目前的高二（10）班是学校的三个理科班之一，学业水平测试科目为“物理＋地理”。本月9日开学时，学校突然通知他们，该班已被转为文科班，改学“历史＋地理”。校方称，学生只有两种选择：要么转科、要么转校。

　　“学校并没有事先通知学生，也没有和家长沟通。”陈雄说，和班上很多同学一样，他对文科并不感兴趣。此外，已经学了一学期理科，现在突然转文科，很难追赶其他文科学生。陈雄的父亲则表示，从就业前景考虑，他认为理科就业前景更好。

　　学校：已征求学生和家长意见

　　对于学生和家长的不满，负责该校高中部的杜校长称，学校要求高二（10）班学生转科是出于家长提议和学生上学期的成绩综合考虑的。杜校长介绍说，上学期分科时，很多学生和家长对高中学科不大了解，选择文理科时不是非常理性，没有考虑到学生的实际情况。期末考试后，很多家长觉得学生成绩不理想，不少学生也反映理科相对更难，和学校商议转科，学校在进行了转科的可行性分析后才决定将该班转为文科。

　　“我们并没有强迫所有学生都转为文科。”杜校长否认了学生的说法。他说，学校征求了学生和家长的意见，还填写了转科“意向书”。而且该班调整后，学校会重新安排课程，选择文科和继续学理科的学生将分别开课。

　　教育部门：应考虑每个学生利益

　　市教育局基础教育处工作人员就此表示，现在很多学校都存在转科的情况，属正常现象。学生根据本身的兴趣、特长进行调整，可以锻炼学生自身的自主能力，但学校也要考虑符合每个学生的利益。

　　扬大社会发展学院副教授吴林斌则表示，转科要和学生、家长进行充分的沟通，更要尊重学生的兴趣和意愿。学校要为学生的成长和成才创造条件，而不是“揠苗助长”，更不能简单、粗暴地将所有学生“一刀切”。        见习记者 刘昌云