为了深化小学数学课程改革实验，全面提高课堂 教学质量 ，提升广大教师的专业素质，让全区广大小学数学教师能创造性地、灵活地使用教材，在课堂教学行为中体现课程标准的理念，使学生在获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。镜湖区教研室于2009年10月22、23、26、27日4天时间，在赭山小学举办了“2009年镜湖区小学数学学科优质课评比”。

　　来自全区各小学20名小学数学教师参加了此次评比，他们都是学校的青年教师，大部分是第一次参加课堂教学评比活动。从参评的20节课中，可以看到广大教师的课改理念较以往有了明显的提高，体现在能创造性地使用教材，精心地设计教学内容；能发挥教师的主导性作用，落实学生的主体地位；能关注学生的需求，促进学生的发展；能利用多媒体手段，优化课堂教学；能运用评价机制，激励学生进步；能较好地处理课前预设与课堂生成的关系，提高课堂教学的实效性。

　　虽然这次评比活动中展示的只是参赛学校一位教师的教育教学水平和技能，但是他们的背后，让大家看到了学校集体的智慧，看到了校本教研的成果，看到了课改的可喜成效。为教师的成长创造条件、搭建平台，不断提升教师的学科 专业素养 ，将成为镜湖区区校两级今后努力的方向。