一个世纪前，当全世界都在奉行“惩罚是教育必备的手段”时，意大利历史上第一位女医学博士，后来成为著名幼儿教育家的蒙特梭利旗帜鲜明地提出信任儿童潜在的力量：“科学教育学的基本原理将是学生的自由，允许个体的发展和儿童天性的自由表现。”

        如今，教育已经成为一门系统的科学，然而，蒙特梭利跨越了百年的理念依然值得深思。当中国的琴童数量超过3000万，当背诵唐诗已经成为大人们之间的炫耀资本时，身为大人，我们能骄傲地说这些孩子真的都能领悟到诗歌之美，艺术之魅吗？显然不能。理想很丰满，现实很骨感，在家长和老师们都认为自己围着孩子转的时候，真正做到蒙特梭利的“以孩子为中心”却成了最奢侈的事情。

         因此，小学生诗歌节不仅是一场有胜负的比赛，更重要的是，这是一场孩子与诗歌的直接对话，没有功与利的诉求，没有家长和学校的压力，只是纯粹地、简单地去与诗歌亲近一会。我们也希望借由这个机会，让大人们能够重新以平等而非俯视的视角去审视孩子们的创作，尊重孩子们所有的情感表达，不管它们是多么“不走寻常路”。

        通过诗歌的力量，，让孩子习惯不再戴着面具去迎合大人们的标准，让孩子保留对这个世界最初的敏感，这便是小学生诗歌节的初衷所在。

        明天（10日），2011广东小学生诗歌节将在中山大学举行颁奖礼，孩子的诗将被朗诵、被表演、被谱曲演唱，诗人舒婷等将和孩子们一起，共度一个诗歌和艺术的快乐下午。而曾在微博上关注评论小学生诗歌节作品的郎朗、汪涵、汪国真、李承鹏，也接受南方日报采访，和孩子们分享他们对诗歌和诗歌艺术教育的看法。

策划统筹： 陈志 蒲荔子

本版撰文： 南方日报记者 吴敏

实习生 徐丽