教师绩效工资和素质教育能力挂钩
　　市教育局昨日出台的《关于进一步加强素质教育工作的若干意见》提出，从2013年起，在全市中小学教师中施行素质教育能力测试，以提升教师队伍综合素质，提高中小学素质教育水平。
　　据市教育局相关负责人介绍，测试内容以师德建设为首位，以教师专业发展为目标，以坚持导向性、全面性、差异性为原则，以考察中小学教师的创新能力、实践水平、人文素养为重点，进一步转变中小学教师的教育观念，强化创新意识，提升创新能力，为实施素质教育提供有力支撑。
　　该负责人表示，测试结果将作为教师资格动态管理、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放、评优奖惩等方面的重要依据。通过这一举措，力争用5年时间，使西安市中小学教学能手、骨干教师、学科带头人、特级教师、名师等高端教育人才总数占到全市中小学教师总人数的10%。
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　　我国将以中小学为重点
　　全面加强学校体育
　　根据中国政府网２９日公布的一项文件，我国将实施学校体育三年行动计划，各地要结合本区域经济社会发展状况，找准学校体育的突出问题、重点领域和薄弱环节，以中小学为重点全面加强学校体育。
　　中国政府网公布的《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》指出，教育部、发展改革委、财政部、体育总局联合制定《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，已经国务院同意。
　　根据《意见》，我国要以中小学为重点全面加强学校体育，力争到“十二五”期末，学校体育场地设施总体达到国家标准，初步配齐体育教师，基本形成学校体育持续健康发展的保障机制；学生体质健康监测制度更加完善，基本建成科学规范的学校体育评价机制。
　　《意见》强调，各地要规范办学行为，减轻学生课业负担，切实保证中小学生每天一小时校园体育活动，严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间。同时加大国培计划培训体育教师的力度，拓宽体育教师培训渠道，到２０１５年各地要对中小学和职业学校体育教师进行一轮培训。
　　《意见》还要求，要把学校体育和学生体质健康水平纳入工作考核指标体系，作为教育等有关部门和学校领导干部业绩考核的重要内容，加强学校体育工作绩效评估和行政问责。
　　根据《意见》，对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校，在教育工作评估和评优评先中实行“一票否决”。