10月11日至15日，香港岛校长联会的30余名校长来江西考察交流，江西基础教育的进步给校长们留下了深刻印象。记者在与香港校长们的交流中，了解到江西基础教育与香港基础教育的一些差别。有香港校长表示，江西教师在课堂教学的安排上应更灵活一些。

香港校长在南昌西湖区桃花学校听课

江西幼儿教育给香港校长留下深刻印象

　　●“江西教师上课有固定的程序”

　　记者了解到，香港岛校长联会于2005年3月成立，会员由港岛所属四区（东区、湾仔、中西区、南区）的中学、小学、幼儿园和特殊学校的校长组成，现有会员校长逾240人。

　　在南昌西湖区桃花学校，香港岛校长联会的校长们听了一节小学五年级的英语课。“与江西的教师相比，香港老师在课堂教学安排上的灵活度更大。”香港潮商学校校长詹汉铭表示，江西教师在课堂上的教学安排比较固定，大多数时候教师们在1班怎么上课，到了2班上课时还是按照同样编排好的程序来。“而香港的老师会针对不同的班级和学生，设计不同的教学活动，灵活度比较强，更易被学生接受。”

　　“与江西的中小学校一样，在香港的中小学校里，英文、中文和数学也是最重要的三门课程。”詹汉铭表示，从英文教材上看，江西的中小学英文教材比香港的简单，学生的学习难度也低一些。“不过，香港中小学校里大部分中文教师的知识面，不如江西的语文老师丰富。”

　　●香港中小学班额最多不超33人

　　“在来江西之前，我也去过其他省市考察，我注意到每个班级的学生普遍有40人以上，我认为人数有点多。”有香港校长表示，香港严格限定了中小学校的班额，按照不同的年龄阶段，小班学生一般为25~27人，大班为30~33人。

　　“小班化教学可以尽可能地让老师兼顾到每一个学生，提高课堂效率。”詹汉铭表示，香港中学老师每周要上26~28节课，平均一天要在学校待10~12个小时，因此老师的压力普遍比较大，工作非常辛苦。

　　“不久前教育部针对减少小学生的家庭作业公开征求意见，目前江西小学生的家庭作业多吗？”一些香港校长询问起了小学生的作业状况。据介绍，香港小学生的作业量也不少，英文、中文和数学基本上每天都有作业，有些学校还会布置一些副科作业。

　　●香港家长也爱为孩子择校

　　谈到中小学生的择校现象，多名香港校长均表示，每位家长都想为孩子找一所好学校，因此择校在香港也非常普遍。“家长们都不希望孩子输在起跑线上，一所有名气、位置好的学校，生源会非常好。而名气不太高的学校，生源就会出现不足的情况。”圣公会阮郑梦芹小学校长杨楚杰表示，适龄新生的家长可以在香港所有的学校中选择，而学校会对申请入学的新生进行简单面试。

　　在参观了江西省八一保育院的早教中心、食堂及各类活动室后，不少香港校长赞不绝口。“幼儿园的教学条件非常好，可见江西对基础教育非常重视。孩子们制作的工艺品也很漂亮，艺术素养很高。”香港岛校长联会主席罗世光表示，江西幼儿教育的成功经验非常值得借鉴。

　　文/图 记者廖济堂