□晨报记者　朱晓芳　实习生　黄丽娟

　　从教三十年，没有给自己孩子补过一节课；热爱教师这份职业，带领学校在业界赢得师风淳、学风盛、校风正的良好社会名声；　当领导没架子，无论遇到什么人都微笑颔首；硕果累累，获“长三角地区教育科研标兵”、“上海市巾帼建功标兵荣誉称号”等各类奖项，这就是奉贤实验中学校长陈琳。最近，陈琳获得了“2014年上海市园丁奖”。
　　从教三十年，陈琳从不觉得苦，她说：“我很喜欢当老师，我觉得面对着学生，能感受到学生对老师浓浓的爱。”

　　精心打造主题班会

　　做过近20年的班主任，陈琳注重营造班级氛围，她认为老师要做孩子的引路人，整个班级的氛围好，孩子才能积极阳光地成长，才能有正确的心态。每周的班会，她根据班级的实际情况设计不同主题。
　　学生小杰，平时有一些不太好的小动作，例如不打招呼就拿同学的东西用。其他同学都不愿和他一起玩。动了一番脑筋后，陈琳精心设计了一个主题班会——“小杰，回到我们身边吧”，还特地邀请小杰和妈妈一起参加。陈琳先让班里的其他学生说说小杰的优点，虽然平时小杰比较“不合群”，但同学还是说出了他的很多优点，有些事情连陈琳都不知道，小杰听了以后非常感动，妈妈也忍不住哭了。之后，陈琳再让小杰和同学讲讲缺点以及怎样改正，她还买了一些学习用品作为奖励，如果小杰每改正一条缺点，就送一件小礼物给他。最后，小杰顺利考入了理想的中专。

　　允许学生“不听课”

　　陈琳班级里化学课代表凡凡，曾获得过奉贤区唯一的上海市化学竞赛一等奖。这个奖项来自于陈琳给了他“不听课的自由”。
　　凡凡对化学非常感兴趣，每次上课前都已经掌握了教学内容，陈琳大胆尝试，允许他不听课，推荐他去图书馆看感兴趣的化学书籍或者做一些拓展练习，遇到不懂的地方再去请教老师。
　　在这种新颖的教学理念下，凡凡最终在上海市的化学权威竞赛“天原杯”中获得一等奖。

　　用心培养青年教师

　　2003年，陈琳成为奉贤实验中学校长。尽管学校英语教研组有一半以上是“老教师”，但陈琳没有按资历选组长，她让教龄不满5年还没有评上一级教师的青年英语老师担任组长，让专业过硬、热情高昂的年轻人有展现自己的舞台。
　　每年培训青年教师时，陈琳会首先请年轻老师说说困难，然后加以辅导和疏通。对于一些有改变、有进步的年轻老师，陈琳会让他们开分享会，有一名老师就开了一场“在改变中体验快乐”的分享会，说自己得到了三份快乐：“得到孩子的喜欢体验到了快乐，对专业的不断追求中体验到了快乐，从领导认可中体验到了快乐。”