去年9月25日，浙江高考改革试点方案发布6天后，宁波《现代金报》报道了一篇当时各方状态，将家长的纠结、学校的困惑都进行了全面梳理，其中与现在山东学生家长一样，当时浙江的学生家长在纠结“以后要干什么，我们的孩子不会选择”，而学校所梳理的难题也一大把，主要集中在师资、学考时间及选课走班如何合理实施这几项问题。虽然大家都处于焦虑、观望和等待的状态，但可以看到，当地一些学校已经在第一时间做出回应，在很多细则都不太明细的情况下，他们的初步应对措施是请大学职业规划导师帮学生选课程，很多学校开了选修课，专门请老师介绍大学的专业以及它的课程、就业情况等。

　　【这些地方或可借鉴】

　　1.学考时间如何安排?

　　浙江：比山东现行时间提前俩月

　　浙江的做法是一年安排两次学考，分别在4月和10月进行，每个选考科目最多有两次考试机会。一般在高二上学期，除语数外，其他科目基本可以结课，10月份可以考一次，如果觉得不满意，还可以在第二年的4月再考一次;也可以在高二下学期的4月考一次，在高三上学期的10月份刷一次成绩。

　　与当前山东6月和12月学考时间安排相比，浙江新学考每次都提前了2个月。相较而言，浙江的学考时间更大程度地远离高考时间，为考生统考科目留出更多复习时间，减轻些压力。

　　2.学校该如何分班?

　　浙江：全面推行选课走班教学

　　浙江省教育厅要求高中学校配合高考改革，全面推行选课走班教学。今年3月25日，浙江《台州日报》报道了当地三所中学的走班模式，基本是“行政班”+“教学班”模式。由于浙江是“7选3”，理论意义上的组合模式更多，有35种，而这3所学校均出现了20种以上的组合选择。当地路桥中学的选课走班原则是“让学生最大程度地集中，最少的走班次数”，该校高一年级共20个行政班级，以6-7个班为一个教学单元，共设3个教学单元，再按照学生选考科目编制走班教学班，走班教学班包含高考走班和会考走班。而当地台州一中则按照分部编班，将20个行政班分成3个学部进行学科交错走班。如学部1为高一(1)班至(6)班，高一(7)班至(20)班根据学生实际选择选考人数和学考人数，重新组合分为两个学部，即学部2和学部3，目前走班学科为物理、化学、历史、地理，平行编班时按学科组合“物化班”和“史地班”进行。