再者，教育是有其自身发展规律的，教育总的特点是周期长、见效慢，要注重科学发展、和谐发展、安全发展。据悉，国家考试中心也深知现行考试的弊端很多，考试制度气度肯定要改革，如何改，却并不简单，但总的趋势是在考查考生的综合素质及能力的同时兼顾兴趣、爱好及特长，更何况人的兴趣、爱好及特长对其综合素质及能力的提升有促进作用，一是对身心和谐发展有促进作用，一是对思想火花的迸发有触动作用。我校大力开展“传承民族文化，发展个性特长”的特色教育也是冲着这个高考趋势而来的，我们认为，这一天已为时不远。

２、为什么用办学特色引领？

办学特色是一所学校不同于其它学校的显著特征，是一所学校的核心文化。我校经过多年来的办学实践，逐渐总结形成了符合我校的“传承民族文化，发展个性特长”的办学特色。它以苗族花鼓、苗族刺绣、苗族剪纸、苗族芦笙、滚龙艺术等得为表现的载体。苗学者研究表明，这些苗族文化具有八大特性，即可接受性、广泛性、连续性、一致性、独特性、精神性、开放性、可塑性。我们可以利用其可接受性，让学生进行学习和实践，使学生理解、接受和掌握；利用其广泛性，进行大力推广和传播，使人人都可以懂得和理解；利用其连续性，进行传承和弘扬；利用其一致性，培养学生的团结协作、和谐统一的精神；利用其独特性，培养学生独特的人格；利用其精神性，可以培养学生具有充实的精神生活，丰富人的内心世界及美好的精神享受；利用其开放性，可以培养学生开阔的视野和宽广的胸怀；利用其可塑性，可以激活学生的灵性与智慧，释放学生的潜能，进行创造性思维，促进学生的自我完善和全面发展。

由于这些苗族文化具有了显著的文化特性，可以肩负引领学校内涵提升的伟大使命。

３、怎样引领内涵提升？

我校“传承民族文化，发展个性特长”办学特色的形成，是学校在7５年的办学实践中逐步形成的，从学校文化传统的角度看，这一特色实际上是我校长期文化积淀的一种外在表现，是教师文化、学生文化和环境文化相互作用的独特表现。

我校是全县唯一的一所独立高级中学。而我县又是成立最早的苗族自治县，全县有68万人口，其主体少数民族苗族占全县人口的42.8%，而我校从建校至今，历届学生中苗族学生占学生数的70%--80%之间，苗族教师在５0%左右，学校历任校长大部分是苗族。 苗族是一个历史悠久的 民族。苗族人民能吃苦耐劳；团结，勇于拼搏； 善良，讲究真情实意；嫉恶如仇，最忌浮华与虚伪；个性张扬，从不隐瞒自己的观点。苗族又是一个充满智慧的民族，在苗族漫长的发展历史中，苗族 人民创造着自己灿烂的民族文化： 苗族民间口头文学丰富，工艺美术如刺绣、织锦、蜡染、剪纸、首饰制作等瑰丽多彩，苗族刺绣为中国“八大绣”之一，苗族服饰多达一百三十多种，华丽考究，巧夺天工， 堪称中国民族服装之最， 可以同世界上任何一个民族的服饰相媲美，驰名中外。苗族的节日甚多，凡节日必有苗族花鼓的表演，表演鼓舞的穿节日盛装，服装色彩艳丽、耀眼夺目。一场鼓舞表演，就是一场别开生面的苗族服饰展演会，更是一道精美的苗族文化大餐。

苗族文化是苗族在其历史发展过程中创造和发展起来的具有本民族特点的文化，反映了苗族历史发展的水平。苗族文化不仅影响着苗族，同时也影响包括汉族在内的其他民族，是民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源，是我校赖以生存的基石，是我校成长壮大的条件。 “传承民族文化，发展个性特长”的办学特色体现了“自强、坚韧、博大、张扬”的学校精神，是学校发展的不可缺少的重要保证。

学校 多年办学历史中，尽管校名改变、领导变更、师生员工更替，但抓民族文化进校园,传承民族文化的宗旨始终没有改变。 学校以苗族花鼓、苗族刺绣、苗族剪纸、 苗族芦笙、滚龙艺术 和篮球运动为表现办学特色的载体，对学生进行 中华民族传统文化的教育，增强民族自豪感，提高人文素养，培养学生民族情感，感受苗族人民的聪明与智慧，感受苗族花鼓、苗族刺绣、 苗族剪纸、 苗族芦笙 的博大精深，感受 滚龙艺术、 篮球运动的艺术魅力，培养发展学生的个性特长， 逐步形成了“传承民族文化，发展个性特长”的鲜明办学特色。 在坚持走特色办学的同时不断深化教学改革，推进素质教育，在提高办学质量的实践过程中，不断总结过去办学经验，提出了“求真、崇善、尚美”的办学理念。在“砺志、博学、缜思、笃行”的校训引领下，确立了“人格健全，学有所长，勇于探索，报效祖国”的培养目标。形成和完善了“以人为本、成才成功，以德为先、全面发展”的办学思想。在实际工作中，把“人本”意识放在第一位，把教师的发展和学生的成长作为办学的终极目标。致力培养“认识自己，发现学生”的教风和“知人知己，追求卓越”的学风，形成了 “蓬勃、快乐、文明、和谐”的校风和“自强、坚韧、博大、张扬”的学校精神，走出了一条特色办学引领导内涵提升的学校发展之路。

我校特色办学是民族进步事业的一个表现，是深入学习践行科学发展观，认真贯彻党的民族政策，努力提高民族高中办学水平的一种探索。 胡锦涛总书记在第五次民族团结进步表彰大会上的讲话指出“ 我国民族团结进步事业，是中国特色社会主义事业的重要组成部分。我国各民族团结进步是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。 ”“ 新形势下，我们要全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的民族政策，正确认识和把握新形势下的民族问题，扎扎实实做好民族工作，奋力开创我国民族团结进步事业新局面。 ”

    民族中学是民族团结、民族进步的一面镜子，民族中学将不断探索民族文化进校园的路子，利用自己的优势促进民族团结进步事业。松桃民族中学将一如继往地深入学习践行科学发展观，努力推动民族进步事业的向前发展。