以往，“国考”通常是公务员考试的代名词，而从今年起，我省中小学教师资格考试也升级为“国考”。昨日，江苏首次举行教师资格考试全国统考，我市共有2166名考生报名参考。记者了解到，全国统考后的教师资格考试难度不减，不少考生感叹遭遇“滑铁卢”。
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    教师资格考试升级“国考”
    我市2166名考生昨参加
    全国中小学教师资格考试昨举行，全市共有2166名考生报名参考（含75名师范生试测），考试分幼儿园、小学、初中、高中以及中职等多个方向，考点设在扬州高等职业技术学校。记者从市教育考试院了解到，这是我省中小学教师资格考试首次参加全国统考。
    今年起，江苏开始实行新的《中小学教师资格暂行办法》和《中小学教师资格定期注册暂行办法》后，教师资格考试正式从省考升级为国考。记者了解到，本次考试全国共报考506043人，我省共报名40857人（含试测师范生1000人），共计91937科次。而这项考试难度不低，数据显示，全国平均通过率仅为35.1%。
    “今年教师资格证全国统考之后，就不再考《教育学》和《心理学》了。”市教育考试院负责人介绍，教师资格证“国考”后，科目随之发生变化，幼儿园和小学共考两门，初中、高中和中职则考三门。
    据介绍，以往教师资格考试为全省考试，笔试由市教育考试院组织，考生通过后申请教师资格还需要参加教育行政部门安排的教学能力考核，而现在，笔试和面试都由市教育考试院组织，考生通过笔试和面试后，即可获得《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》。
    此外，从2015年起，新入学的师范生、全日制教育硕士不再直接认定教师资格，同其他社会考生一样，必须通过教师资格考试且成绩合格。
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    教师资格“国考”科目大变样
    想当教师竞争将更激烈
    虽然《教育学》和《心理学》不再作为科目考试，但涉及的内容却依旧在教师资格“国考”中处处可见。市教育考试院负责人介绍，如今科目调整后，更注意教师能力的考查。
    新的考试科目具体为：幼儿园教师资格考试笔试科目一为“综合素质”，科目二为“保教知识与能力”，面试不分科目；小学教师资格考试笔试科目一为“综合素质”，科目二为“教育教学知识与能力”，面试分为若干科目；初级中学教师资格和高级中学教师资格，考试笔试科目一为“综合素质”，科目二为“教育知识与能力”，科目三为“学科知识与教学能力”，面试科目与笔试报考科目三一致。
    同时，国考教师资格考试官方只公布考试大纲，并不指定教材。市面上所有的教材都是根据考试大纲编定的。
    那么，升级成为“国考”后的教师资格考试会变难还是变简单？考试院负责人表示，如今笔试面试都是全国统考，难度会视更多应考者的程度衡量。据悉，此次我省首次采取全国统考前，还安排了千名师范专业在校生进行了“试测”。“以往教师资格考试的通过率本来就低，”他表示，“现在来看难度不减，今后教师上岗竞争将更激烈。”
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    文章里遇到生僻字咋教孩子？
    考生感慨题目既专业又难
    考生觉得这次考试难度如何？记者昨联系到市区参加考试的考生小胡，非科班出身的她表示，这次的考试很有难度，“不易对付”。
    “‘综合素质’里的作文是关于快乐与机遇的，要求800字，给了两个名人的两段话，一个是关于快乐，一个是关于机遇的，让你写文章。两段话的大意是机遇是上天给的，但是还是需要靠自己去把握。”小胡报考的是小学教师资格，昨天考完就直呼：难！
    “就我复习的资料里都没看过这些题目。”小胡说，为了迎接教师资格“国考”，她专门买了网上热销的复习资料，结果考试一种题型都没对上。“简答题有一道问‘文献的探索要求、探索内容’，我都不知道什么意思？”
    小胡回忆，结合实际的题目会稍微容易些，比如有一道简答题，考7-12岁的小学生的心理素质过程，还有一道题是给了一篇关于春天的作文，考如果文中有生僻字，如何教他们认识。“这道题还有几问，要求编写课程目标、编写课程内容。”
    “综合下来看，‘教育知识与能力’要比‘综合素质’难，因为它考的涉及的内容多，尤其是就专业知识，涉及教学过程。”这对于非师范专业的小胡来说，不得不望洋兴叹。
    另外，一位考初中教师资格的考生告诉记者，初中内容中作文是关于心理的，难度仍然很大。“缺考者也比较多，大家都说难。”  记者 邵伟
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    12月1日可查笔试成绩
    12月1日起，考生可登录中小学教师资格考试网站查询笔试成绩。考生如对本人的考试成绩有异议，可在考试成绩公布10个工作日内向当地考试机构提出复核申请，复核时仅查询登记分数是否准确。笔试单科成绩有效期为两年。另据悉，面试时间为12月27日和28日。
    延伸阅读
    教师资格5年定期注册
    有体罚等行为，将被取消注册
    经教育部批准，江苏省定于今年下半年开始，在全省范围内开展教师资格考试改革，并在常州进行教师资格定点注册试点。此外，从2015年起，新入学的师范生及教育硕士将不再直接认定教师资格，必须通过教师资格考试。
    江苏省教育厅师资处处长崔春霞分析认为，规定师范生参加教师资格考试取消了师范生的“特权”，体现了师范教育改革和师范学科专业化的要求，师范生参加考试并不会影响学生报考师范专业的热情，反而将促进师范教学的改革和发展。对于个别生源不好的师范类院校，资格考试改革可能会让其面临招不到学生的困境，但另一方面也会成为学校教学改革的动力。
    为打破教师资格终身制，激励教师主动参加培训学习和寻求专业发展，潜心做好教育教学工作，江苏还将对在职教师实行5年一周期的定期注册。暂缓注册、注册不合格的教师将不得评聘中小学教师专业技术职务，定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得继续从事教育教学工作。
    据江苏省教育厅人事处处长徐子敏介绍，目前，江苏有60万人在教师资格注册范围之内，预计每年将有12万左右教师需要进行注册，教师一旦被证实有实施体罚等违反师德的行为，将被取消注册的机会。
    目前，中小学教师资格定期注册制度改革暂只在常州市试点，其他地区将根据试点情况逐步推开。