中华传统文化成老师“必修课”
       北京市给中小学教师定的目标是：5年内累积不少于36学分或特定要求学分的培训。其中，必修课程16学分，选修课程10学分，校本研修课程10学分。这三类学分之间，专业必修课程学分可折抵一定量的选修课程学分，但选修课程和校本研修课程学分不能折抵必修课程学分。
       老师要上哪门课？目前，必修课包括占了6学分的公共必修课，包括“社会主义核心价值观与中华优秀传统文化”、“法治教育”、“信息技术应用能力”、“教师专业标准”、“招生考试制度改革”、“学科教学改革”和“课程教材改革”7个主题。
       选修课程则由专题选修、自主选修和教科研活动构成。教师参加各种拓展性、政策性、时事类专题课程，都可以积累这一类学分。
       新教师修满120学时可“转正”
       新教师入职前则必须完成120学时的上岗培训。这里指的新入职教师指2016年及以后新入职的教师，包括应届大学毕业参加工作的教师和从其他行业新转入教师岗位的教师。 如果是2016年及以后从外省市或境外调入的教师，自调入年度起，参加相应的学分培训，平均每年积累不少于7.2学分。
       此外，在“十三五”时期参加所教学科相关专业学习并取得学历或学位证书者，所学课程可按20学时1学分折抵专业必修课和选修课学分。教师参加非所教学科类的学历教育或研究生课程学习，毕业后也不从事所修专业相关的学科教学，则根据“十三五”时期所学课程和学时数按20学时1学分折抵选修课程学分。