郫县教育局近日要求，县内中小学、幼儿园教师都必须坐班,即工作时间必须在工作岗位上，不能离开学校。县教育局将加强检查和监督，明察暗访。对于在检查中查实的违纪人员，经教育不改，将在全县教育系统中通报批评，本人停职学习、检查，并扣除当月的奖励性绩效30%部分和当年的一次性奖励工资。(《成都商报》2010-10-6)名校

　　政府公务员、机关单位坐班，是天经地义的事，那是由其工作性质决定了的。而教师是不是也一定要向公务员看齐，也要坐班呢?从郫县教育局硬性规定其属下的所有教师都必须坐班，否则，不仅要在系统内通报批评，那不坐班者还要被停职学习、检查，同时经济利益上也将付出沉重代价来看，他们就是这样认为的，至于为什么要做如此强硬的规定呢?原因不明。倒是家长帮着说出了其中的原因：方便孩子在课间找老师解疑答惑，也方便家长到校和老师沟通。名校

　　这两个原因倒也说得通。老师坐在办公室里，学生有了问题，可以及时去求教，家长想跟老师沟通，也很方便。不过，这两个原因也显得十分勉强，假如老师不坐办公室，是不是这二者就都不能进行了呢?显然不是。在如今交通、通信与网络都很发达的背景下，学生如果有问题需要向老师请教，老师坐在办公室里“守株待兔”当然是最方便的，但是，如果老师不在办公室，通过电话、网络，学生也是可以向老师问问题的，家长也是可以跟老师进行沟通的。而且，当学生在校期间，如果不是住校生，基本都是处于上课状态，并没有多少时间可以用来到老师的办公室去向老师问问题，所以，老师坐在办公室等学生上门问问题，等家长上门沟通的可能性并不是太大。政府公务员到了下班之后，你即使有急事找到他们，他们也会理直气壮地回答你：“这个问题等上班的时候再说!”而老师的工作性质决定了，在上课之余，他们不一定要在办公室里备课、批改作业，这些工作他们都可以灵活掌握，可以在办公室，也可以带回家里去完成;即便离开了学校，他们也不会对要问问题的学生说：有问题等上课或在办公室再问，同样，如果有家长在他们课余找他们谈孩子的事，他们也没有拒绝的理由。还有一个实际问题，以今天的学校设备，是不是当地所有的学校都有条件让每个老师都拥有一个办公室的位子?名校

　　这就是说，教师的工作性质决定了他们在上课之后，是完成可以不用像机关单位那样坐班的。即使是他们也如公务员一样坐班了，也不一定就是在做实实在在的事，即便他们没有在办公室，也是一样可以做其本职工作的。同时谁能保证他们的工作就一定会在八小时以内做完?如果备课、批改作业、做学生的思想工作、跟家长沟通等等这些工作不能保证在八小时内完成，是不是要给他们计算加班时间，从而给他们支付加班费呢?如果他们在办公室的时候，学生并没有去问问题，家长也没有去跟他们沟通，而他们离开办公室，离开学校之后，学生又恰恰有问题问他们，家长又刚好有时间跟他们沟通，他们该如何处理?名校

　　可见，坐班只是个形式，做事才是关键。不同的岗位，其所要求的工作形式是不一样的。将政府部门、机关单位的工作形式硬套到教师头上，显然是只注重了形式，只注意好看，而忽略了关键的内容，可以说是一个馊主意。（星辰在线网友 陈家沛）