■专家点评：“制造浪漫”要分场合

　　南京师范大学社会学博士徐翔：邵栋的求爱行为“不大妥当”。学生制造浪漫应该分场合分地点，在不打扰别人的前提下进行。但是邵栋的行为在一定程度上已经破坏了课堂秩序。一个人的立场决定责任，任课老师在课堂上还能当场做出点评而没有生气，是个人涵养的体现。建议学生在公共场合还是应该遵守秩序。高校中层出不穷的求爱门事件是从众心理的表现。在大的环境氛围中我们的社会宽容度在提高，这是高校学生求爱事件屡次“高发”的社会背景。而对于学生自身而言，当众求爱的行为在很大程度上有着作秀和跟风的成分，受到的依然是国人常有的从众心理的驱使。建议学生还是应该在不影响他人和公共秩序的前提下来“制造浪漫“。（扬子大学生记者 杨甜子 李浩文 记者 蔡蕴琦 张琳）

　　■链接 厦大学生辩论会求爱

　　2010年12月20日， 一段长达5分49秒的厦门大学男生辩论会求爱视频疯行网络，仅一天时间，视频点击已近101万。厦门大学一场新生辩论赛时，一男孩捧着鲜花上台，诵读一封唯美情书后，向反方一辩做求爱表白。辩论赛主持人事后总结：我觉得最后无论结果如何，今年的新生辩论赛肯定是最浪漫的一届。