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　　择校之惑

　　本报记者 蔡韬

　　近日来，省城最火的话题之一莫过于“小升初”择校考试了，招录700人，却有8000多人报名。日前记者亲眼见证了哈市一所名校“小升初”择校考试的火爆场面。考试8时30分开始，7时一过，红旗大街上车流量便猛然增多,距离学校1公里左右的街道上，几乎被汽车堵死。不少堵在车流中的学生和家长很焦急,一家来两个家长，一名家长留在车里，另外的一人则下车拉着孩子，跑步往学校赶。记者在现场看到，考前1小时，校门口就聚集了三四千名考生和家长。学校操场、食堂等临时家长休息区，密密麻麻挤满了家长，不少家长只能坐在地上。

　　家长 被“名校”牵着跑

　　无奈：坐在花坛上等孩子的李先生说：“不赞成择校，但现在的周围的环境，让我不得不择校。就近的中学师资力量很差，有同事孩子已经读上了，评价很低。孩子在这样的学校读四年，尽管今后配额的比例越来越高了，但是达不到统招分数下浮20分也还是考不上啊，哎，如果家门口的学校好，谁愿意择校啊，如果择校成功了，离家远，孩子的精力、安全也是问题。”李先生的无奈立即引起了周围家长的“共鸣”：“目前知名学校的师资力量和教学水平确实高出其他学校一大截，优质教育资源不能满足社会现实需要，是产生择校问题的客观根源。”排队中，不少家长还互留了联系方式，方便有新信息互相通知。

　　练兵：有一种家长显得比较“超脱”，吴女士对记者说，她的孩子小学对口就是一所名校，但是多年来女儿一直都在学奥数、学作文，择校的数学试题主要考奥数，所以让孩子来考考，连练兵，考上了也不一定去。

　　托管：张女士让孩子择校是因为她和先生工作都太忙，根本没有时间管孩子学习，听说这几所民办名校教师对学生管理非常严格，“学费贵点儿就当雇人看孩子学习了，公办中学，尤其是普通中学老师对学生管理不严格，孩子放散了，高中就管不过来了。”

　　学校 在“前行”中拉近距离

　　采访中，哈市教育主管部门负责人向记者介绍，近几年来，教育部门一直在推进标准化学校建设，努力促进义务教育均衡发展。连续三年，每年投资3000万，用于义务教育学校标准化建设，2009年建设180所，去年150所，今年80所。加强新区配套学校建设，推进群力新区宜居中、小学校，哈西地区跃进小学，松北新区88中学、95中学，利民新区呼兰一中等重点项目建设，实施新区名校拉动策略，鼓励支持名优学校入驻新区领办、联办、托管，扩大新区优质教育资源总量。在对全员教师实施免费培训的基础上，重点加强对农村教师、城乡弱小学科教师的培训，累计市级免费培训农村教师5万余人次，促进了教师专业化发展。创造了“请上来、送下去、"网"起来”的教师培训模式。实行校长轮流制，名校校长到普通中学任校长一到两年，将先进的教学理念和管理模式彻底灌输给任职学校；启动“一帮一”活动，名校教师与普通中学教师进行教育资源共享。

　　“出口决定入口”。实施小学就近入学、对口直升初中的招生政策和“两先一抽不调”的分班办法，有效遏制了学生“择校、择班”现象。省市重点高中配额比例逐年增加，优质高中资源惠及更多市民百姓。

　　专家 探讨更好的招生模式

　　多年工作在教学一线的杨老师认为，家长选好学校是无可厚非的。但如此小升初的“大考”，从教育的本意而言是不应该的，激烈的竞争淘汰背后必然是强化培训，必然加重学生的负担，有违孩子身心发展规律。“学生要花很大精力应付考试，怎么有可能发展兴趣和爱好？把孩子放在如此激烈的竞争中，对整体素质的发展、人格成长是不利的!”

　　哈尔滨市教育研究院秦老师说，民办名校考试重新强化了小学阶段的考试压力。在这一阶段孩子的潜能与兴趣、天赋都没有定型，过早地通过一些所谓考试来检测、选拔学生，是不科学的。应该探讨更科学的招生办法。“教育公平不是一天就能实现的，在国家和教育部门努力推出各项措施促进教育资源均衡的同时，家长也应该根据孩子的实际情况，理性面对择校，不能盲目从众，更不要在"择校"声中迷失了自己。选择一所孩子适合的学校才是最重要的”。