除了场地以外,缺乏专业的足球老师以及编制受限也是一大难题。

       不要说其他普通学校，即便是受副市长颁奖的两所足球传统学校，专职足球老师也很紧缺。越秀区华侨外国语学校有2200多名学生，但足球专职老师只有两名，其中1名是原太阳神的退役队员，另一名是普通的足球老师；而在广州一中这个市足球传统学校同样如此，该校足球专职老师只有1名，正打算多招1名。

       根据规划，每所校园足球项目推广学校要配置1名以上专职足球教师，每个校园足球特色学校要确保配置不少于2名具有足球专长的体育教师，负责开展足球教学、指导学生足球队训练、组织足球赛事。

       王东表示，足球教师招聘不能搞一刀切，对于一些特殊专业应该有特殊的办法。“如果体育明星到学校来当老师，学生的学习热情和运动技巧会大大提高！”他说，现在正在积极研究让退役运动员经过考试培训，进入学校当足球老师。

       探索用直升高中留住足球苗子

       记者采访了解到，校园足球除了受场地和师资条件限制，目前广州校园足球发展现状存在割裂问题：小学阶段校园足球蓬勃发展，初中阶段遇冷萧索，到了高中更是冷清。而根本原因就在于中学学生的应试压力逐步加大。

       “很多小学生踢球踢得很好，但如果初中没有成为足球特长生，可能他的足球生涯就终止了。”后乐园小学是广州一所老牌校园足球学校，学生基本掌握掷球、颠球、脚弓球、踢球等基本技巧。但老师告诉记者，有不少学生家长担心孩子身体受伤，上初中就不让孩子再继续踢球了。不少在读小学时还是足球尖子的学生，到了初中要中考，也不再有宽裕时间训练。

       广州市第五中学是广州队后备人才重点学校，许多足球苗子被吸引到这所学校就读，然后再选拔进入到广州足球队。然而，由于同样面临着高考压力，很多人也不得不放弃足球训练。

       对此现象，王东认为这是中国足球上不去的根本原因：“应试的压力逼着大家，球踢得多好都没用。”他表示，今后或许可以考虑让好的足球苗子能够从初中直升高中。

       同等条件优先录取足球特长生

       推广校园足球有一个很好的办法就是招收足球特长生。根据《广州市中小学校园足球计划（2014—2016年）》，初中校园足球特色学校享有招收足球特长生政策，每年招生比例不超过招生人数的3%。具有足球特长和长期参加校园足球训练的学生，普通高中招生时，同等情况优先录取。高中校园足球特色学校每年按招生人数的5%招收足球特长生。

       据介绍，广州学校每年招收特长生时，教育部门只是给一个招生比例，至于各个项目怎么分配，由学校自己调配。比如去年广州一中4%的特长生比例中，招收了6名足球特长生，随着校园足球的推进，明年的足球特长生可能会扩招。

       不过，在王东看来，扩招足球特长生这个问题比较复杂，因为会涉及教育公平的问题，“可以探索特殊的升学渠道，但不可以随意扩招特长生”。

       按照相关教育政策，明年从小升初开始特长生的比例将逐年减少，这跟扩招足球特长生是相违背的。广州一中校长吴海洋认为，教育在鼓励公平的同时不能把特色削平了，不能只是用一个尺子来衡量，应该根据学校的办学历史和特色来发展。