记者杨静雅

    刚刚过去的这个周末，家住武昌徐东的杨女士和老公忙得焦头烂额——因为幼儿园老师给女儿布置了手抄报的作业，杨女士和老公亲自上阵不说，还叫来学美术的姐姐和妹妹一同帮忙，在四个人的共同努力下，一份精美的手抄报终于大功告成。
杨女士的女儿孜孜（化名）今年4岁半，9月份开学后就读大班，上周，老师布置了新学期的第一次手工作业：小朋友与家长一同制作手抄报。

    “小孩子哪里会做手抄报？这哪里是考学生，分明就是考家长啊！”杨女士感慨说。

    其实不止杨女士有这样的体会。记者走访武汉多家幼儿园发现，幼儿园每个月都会布置一次很有难度的手工作业，虽然老师明确要求家长与孩子共同完成，但现实情况下，这些作业全部由家长代劳。

    幼儿园手工作业为何成了“家长作业”？记者就此展开了调查。

    家长说 幼儿手工作业考倒家长

    幼儿园手工作业难度太大，是受访家长反映最为突出的问题。

    家住硚口宝丰路的胡女士说，上学期幼儿园老师布置一项作业，让她发愁了一个星期，“当时老师说要培养孩子环保意识，让家长与孩子利用旧报纸制作服装。”胡女士说，“这个太难了啊，我们一家人拿着报纸粘啊剪啊，折腾了一个星期也没弄好，后来还是从网上搜索到制作方法，总算过了关。”

    家住汉阳月湖的张女士也表示，幼儿园手工作业的难度太大。张女士说，儿子幼儿园曾要求将蔬菜瓜果雕刻成动物的形状，“这样的作业，小孩子哪里知道从何动手呢？要是没有美术功底的家长，恐怕也难以完成。”后来，张女士采取了“偷懒”的办法，将茄子切成几瓣，将其取名为“海豚”，总算蒙混过了关。

    孩子说 代劳作业容易得到表扬

    在孩子们的眼中，手工作业又是什么模样呢？记者随机调查了三所幼儿园的50位中班小朋友，大家说起作业个个很兴奋，许多孩子都跟记者说，“我妈妈做的作业最漂亮”。

    家住汉阳钟家村的5岁女生晶晶说：“最喜欢老师布置作业了，因为妈妈都会把作业做得最好，每次都能得到老师的表扬。”
小孩子通常不会撒谎，在他们的心目中，爸爸妈妈代做的手工作业会得表扬，在客观上给不少家长带来了压力。

    家住硚口武胜路的孙女士说，每次接到儿子的手工作业，压力都特别大，此前有一次作业交得比较马虎，儿子没有得到表扬，第二天起床了都不愿去幼儿园，后来重新帮他补做了一份，得到老师的认可后，他才兴高采烈地去幼儿园。

    老师说 部分家长有攀比心理

    对于家长们热衷帮孩子代劳手工作业的做法，幼儿园老师其实也是有苦难言。记者采访多家幼儿园老师得知，许多老师对于家长代劳的作业，一眼就能识别，虽然平时也会强调“最好由孩子自己完成”，但是难以做到实处。

    常码头幼儿园园长吴蕾说，曾布置作业要求孩子们交一幅摄影图片，通过自己的留心观察，拍出小区里的环境变化，结果收上来的摄影作品个个精美，有单反拍的、高清像素的，“完全看不出孩子动手的痕迹”。

    吴蕾分析，每次幼儿园布置手工作业，如摄影作品、手抄报等，会选取部分优秀作业展览，在这个过程中，部分家长难免会有攀比心理，认为自己孩子的作品没有别人好，很丢面子，于是直接包办代做。

    专家说 布置作业应加强与家长沟通

    对于幼儿园手工作业变成“家长作业”这一现象，湖北大学教育学院叶显发教授认为，幼儿阶段是培养孩子动手能力和行为习惯的最佳时机，这个时候，需要孩子们动手完成的事情，家长一定要大胆放手，给孩子独立的空间完成作业。

    叶显发表示，幼儿园老师布置的作业要根据教学目的和幼儿特点设计安排，与小学作业应当有所区分，布置作业不在于完成作业本身，而在于在这个过程中锻炼孩子的能力。

    叶显发建议，如果是亲子作业，老师应该加强与家长的沟通，告诉家长们这项作业的寓意和价值，以便赢得家长的认同。