大良坚持“五育”并举，打造了素质教育特色品牌

　　文/珠江商报记者林翠媚 蒋云仙 何烷筠

　　10月9日，第八届凤城教育文化节顺利启动。在金秋十月里，篮球竞技赛、足球嘉年华、人工智能教育展、书画作品展等丰富的活动轮番登场，进一步展现大良学子的综合素养，体现五育并举、特色发展的素质教育风采。

　　当前，大良正围绕精耕区域内科教文化首善区、精耕优质均衡高质量发展教育新格局“两大发展目标”，以“八大实施路径”推动教育高质量发展，绘就立体鲜明的教育“新版图”。在实行高质量提升学生素质的路径上，大良将聚焦内涵深化，五育并举强特色，打造大良素质教育特色品牌、优势品牌。

聚胜小学形成以“足球文化”为核心的独特的校园文化，图为学生在足球上进行脸谱创作。/学校供图

　　实际上，大良街道中小学在体育、美育等方面特色鲜明，示范作用明显。在体育特色发展方面，大良24所中小学校中，拥有国家级体育项目特色学校称号的有8所，省级特色学校、推广学校8所，市级推广学校3所，区级推广学校1所。

梁开中学团队在参加国际中学生信息及通讯科技大赛 （INFOMATRIX）时合影。/学校供图

　　大良组建了高水平的科创教育骨干队伍。近年来，各学校机器人参赛项目共获得国家级以上冠军20次，一等奖以上16项；电脑制作竞赛93人次获得省级或以上奖项，58件作品获得全国奖；国际中学生信息及通讯科技大赛获得2金2银1铜奖项；获授WER中国教育机器人实践基地1个。

　　大良中小学美术教师队伍人才荟萃。其中包括中国美协会员2人，省美协会员10余人，顺德美协副主席2人，90%的美术专业教师均为顺德区美协会员。大良成立了中小学美术教师工作室，各校美术教育各具特色。如桂畔小学的剪纸与云上展馆、鉴海小学的美术创作、环城小学的动画动漫、世纪小学的纸工制作等等。

10月11日，第八届凤城教育文化节足球嘉年华在本真未来学校举行，图为参赛学校的学生运动员进行足球嘉年华之“折返射球”环节。/珠江商报记者朱德文摄

　　小巷能圆足球梦想

　　鉴海小学近六年时间打造成为全国校园足球特色学校

　　几年前，如果你时常行走在大良鉴海北路一带，也许你经常会碰见一帮在小巷子里踢足球的少年，他们是鉴海小学的学生，他们正在训练。几年后，经过多方努力，这所曾经连足球场都没有的学校成为了全国校园足球特色学校。这几年，该校足球队每年拿下大大小小比赛奖项多个，同时，学校的足球特色课程也越来越受关注。

　　“我们是从小巷子里踢出来的足球队。”回忆起学校的足球文化打造之路，校长黄月嫦感触很深。黄校长告诉记者，起初学校是没有足球场的，学生只能在校园旁边的小巷子里训练，后来在大良教育局和所在社区的关心和支持下，2015年学校终于建成了一个5人制的足球场，学生的梦想得以更好地延续。

　　经过这五年多的时间，最初十数人的“零星球队”已发展成现在的“百人球队”。据该校足球教练陈凡老师介绍，该校现有足球队伍6支，男女子队各三支，队员规模已经发展到100人左右。同时，目前梯队建设也较为完善，组建了男女子基础队（一、二年级），男女子精英队（三、四年级），男女子丙组（五、六年级）。教练团队方面，学校共有三名足球教练，其中两名男教练，一名女教练。

　　“培养女子足球队是我们学校的其中一个特色。”黄校长介绍道。事实上，鉴海小学的“女足”的实力也是有目共睹，比如在前年和去年均“夺冠”“2018年顺德区校园足球联赛小学组总决赛女子丙组比赛”和“2019年佛山市青少年足球锦标赛女子丙组比赛”。而在今年9月底，该校有7名女子队队员入选佛山市队，代表佛山市参加“2020年广东省青少年足球锦标赛（女子丙组）”。

　　目前，学校以“校社联动 阳光足球”为核心理念，创建了“3+X”足球特色课程。即班级课程、社团课程、精英课程，以及定期举行“X种活动”，比如足球嘉年华、明星足球赛、班级足球联赛等。

　　这两年鉴海小学在一年级新生的开学典礼上学校增加了“踢龙门”这个仪式，黄校长表示，希望学生从入读学校就开始接触足球文化。除了增加仪式感，该校的足球文化氛围营造也在校园环境里有更多体现，足球文化墙、学生手绘足球主题涂鸦、足球造型的休闲台……校园角落处处彰显着足球特色。

　　学校致力推广足球校园文化，除了提升学生体育素养，也希望培养更多特长生和专业人才。据介绍，目前该校有部分毕业生是以足球特长进入优质初高中的，比如顺德华侨中学、罗定邦中学等。此外，培养职业球员也是学校的未来的一个人才输送方向。

　　在鉴海小学，足球文化不但得到学生的喜爱，家长也同样认可。“爸爸们和孩子们在球场驰骋，妈妈们在一旁做啦啦队，这种氛围很不错的。”黄校长笑道。记者了解到，鉴海小学的家长足球联赛从2016年至今已经连续举办了四届，而由陈凡老师创作的“校社联动 阳光足球”家长足球联赛案例，更获得了2018年全国小学体育活力校园优秀案例100强。

　　此外，黄校长介绍，学校提倡“琴棋书画 阳光足球”，学生在特长上可以有所侧重，但也需要均衡发展。

李介甫小学学生梁壁荧在武术世锦赛中获得太极拳冠军。/学校供图

　　小学走出武术世界冠军

　　李介甫小学武术课程在创新融合中不断完善

　　2019年10月，一名来自顺德的女孩梁壁荧勇夺第十五届世界武术锦标赛女子太极拳冠军。她，曾是顺德李介甫小学武术队队员。

　　“广东省体育传统项目学校（武术）”“佛山市校园武术特色学校”，走进李介甫小学，你可以看到这些牌匾格外醒目。“武术是李介甫小学的特色课程项目，学校开设武术课程已有20多年历史了。”该校武术总教练胡瑞雄老师介绍。据了解，李介甫小学从1994年被认定为广东省武术网点学校，目前是顺德区唯一一所广东省体育传统项目（武术）网点学校，20多年来培养了国家健将级武术世界冠军和国家二级运动员30多名，其中包括世界冠军梁壁荧。此外，为顺德区体校输送专业人才接近100人。

　　近年，该校在大力推进武术课程的校本化和课程化，课程体系更加完善。

　　2017年3月份，李介甫小学武术校本课程《习武立德 以德育人》正式编写完成并投入使用。书本里除了介绍武术的理论知识外，还详细列出了小学六个年级的武术教学内容和教学案例。“图文并茂的形式让小学生更容易理解和喜爱。”胡老师告诉告诉记者，课程针对小学生编写，以普及和推广为目的，因此在内容上不会过于深奥。目前学校分低中高三个年级段来普及武术教学，每周专设一节武术校本体育课，让全部学生都能参与到武术课堂中来。

　　在课程创新方面，武术与美术、音乐、电脑等课程进行了更多融合尝试。“比如美术课中我们会将李小龙、武术招式等作为素材让学生进行创作；比如音乐课中，也是有融入很多功夫题材武术题材的歌曲。”胡老师举例子说道。

　　在训练场地方面，虽然学校面积不大，但学校还专门设置了一个武术训练室。训练室外墙醒目地写着“习武强身 文武兼修”，室内墙上张贴着“激扬武林之星”和“国家二级运动员”荣誉榜，训练室角落则整齐地摆放着日常训练的武器。

　　该校的武术课程教学成果，也体现在获得奖项方面。胡老师介绍，这些年来该校拿下国家级、省市级的比赛奖牌多个，其中仅佛山市级比赛金牌就有200多个。

桂畔小学美术社团。/学校供图

　　校园美术馆推出“云”展馆

　　创作活力强， 大良办书画展秀师生风采

　　20年前，梁国荣从广西那坡县来到顺德，成为云路小学的一名美术教师，去年他来到桂畔小学。短短一年，他先后推动了桂畔书院美术馆的成立，组织了享誉业内的“红棉花开·桂畔飘香”全国名画家邀请展和“铭迹”符添铭九岁个人书法展，还多次指导了融通文学、朗诵、传统文化的学生“童画”创作活动，不仅推动了全校的美育发展，还深化了学生的德育教育，在全省乃至全国获得了广泛关注和好评。

　　桂畔小学四年级（3）班的符添铭不久前举行的个人书法展吸引了全国书法名师观展。为了更好地落实传统文化教育， 桂畔书院美术馆还推出“云”展馆，通过360°全景拍摄，利用VR漫游技术，让线下展览与线上展览相结合，让人称赞不绝。

　　梁国荣是中国美术家协会会员和中国工笔画学会会员，他主张从小激发学生对美术的兴趣，培养学生的主观能动性，“我们要做的是身体力行的引导，而不是片面、单一地在纸上写写画画。”

　　在梁国荣看来，培养五育并举的学生“德”和“美”是一起培养的。梁国荣曾花半年时间，以顺德千百年历史为灵感来源，创作了一幅长约7米、宽约3米的巨作《红棉花开春常在》。他说：“创作书画是基于了解自身历史为前提的，过程也许有些艰辛，但通过优美的作品能提高一个团体的文化自信，不管是一所学校还是一个国家，那就是值得的。”

　　桂畔小学六年级（7）班王沁暄是梁国荣的学生之一。她积极参与每一次“童诗”“童画”创作活动，也曾是学校剪纸班的中坚力量。王沁暄从小就对结合了美术和传统文化的剪纸特别感兴趣，她说：“剪纸锻炼了我的专注力、创造力和动手能力，希望能一直学习。”值得一提的是，王沁暄不仅在美术、学科等方面表现优异，也是学校少先队的大队长，是一名全面发展的学生。

　　在今年的第八届凤城教育文化节上，桂畔小学承办了大良街道中小学师生书画作品展及义卖活动，预计展出教师美术作品60件、学生作品200件。对此，梁国荣表示，通过今年举行的两场展览，学生的书画创作活力明显提高了，希望继续举办高质量的艺术作品展，让各种形式的艺术百花齐放，吸引更多顺德甚至全国的师生来参观，加强艺术创作和文化传承的交流，深化教育内涵，提升学生德育美育素养。

大良各校小研究员参与凤城少年科创院小课题立项。/学校供图

　　人工智能教育“多点开花”

　　大良科创教育发展蓬勃，频揽大奖

　　第八届凤城教育文化节于10月9日正式启动，十项精彩的主题活动轮番登场。其中，“人工智能教育展”是本次文化节的创新项目，将全面展示大良科创教育多元、高质发展。

　　科创强校频揽国赛大奖

　　凤城教育文化节首个“人工智能教育展”将于10月24日在世纪小学举行。该校校长孟宪萍诚挚地说道，“人工智能教育展”选址世纪小学是对该校的认可。她表示将以充足的准备，与其他9所大良学校一同对外展示大良人工智能教育风采和成果。

　　记者获悉，世纪小学从2006年开展足球、灭火机器人项目到2013年开展学生教育机器人WER项目的学习与训练，积累了丰富的教学及实战经验，该校代表队连年在街道、区、市、省的四级选拔中以第一名的成绩脱颖而出，代表广东省参加全国赛事均获得一等奖的优异成绩。该校在2015年的WER（世界教育机器人大赛）全国锦标赛，获得全场最高分。

　　2016年，中国首个WER教育机器人实践基地在世纪小学落地，为该校的机器人教育发展提供了强大助力。在可容纳45-48人的教育机器人创新课程中心、与WRE合作开发的校本教材的加持下，世纪小学构建了特色的创新课堂，通过校本课程、竞赛队培训、课后兴趣班等三大板块，在校内全面开展机器人教育。

　　目前，世纪小学的竞赛队伍已发展出美术创想、动漫、3D打印、无人机和机器人五大类别。据统计，从2007年至今，该校在街道、区级、市级、省级、国家级竞赛中获得的荣誉达到151项，其中国家级奖项达到43个。

西山小学学生在做种子的生命实验。/学校供图

　　科创教育在大良蓬勃发展

　　以科创为校本特色课程的大良学校除了世纪小学以外，还有顺峰中学、西山小学等，这些学校均有课程、教材、课时等系列保障。

　　近年来，顺峰中学建立起了基于核心素养的“和美人”课程体系，在“和美人”课程体系的一系列校本化课程中，创客教育课程，STEAM课程就是最具学校特色的课程之一。

　　顺峰中学STEAM教育已形成了“课程—空间—活动”三维联动的实施模式。课程指的是实施“走班制”STEAM校本课程教学，空间则是保证充足工具和材料的创客空间，实施“项目式”空间化学习。与此同时，学校经常举办分享活动，搭建平台促进学生交流和进步。

　　经过几年开发和实施，顺峰中学STEAM 教育三位一体的实施模式已成为区域学习和借鉴的典范。近一年来，平均每一两周就有一批STEAM教育方面的爱好者、研究者或兄弟学校过来参观学习。该校也是顺德区大疆教育机器人项目试验学校，顺德区首批创客教育示范学校，中国青少年创客奥林匹克系列活动实验基地，中国教育信息化首批 STEM教育及创客教育实验学校。

　　随着科创教育在大良的推广，不少后起之秀也正在崛起。李介甫小学从2017年开始打造科创特色。刚开始学校及老师们摸着石头过河，但在倾注了大量时间和精力后，成效显著。在2017年全国虚拟机器人竞赛中，该校学生勇夺多项全国一等奖和二等奖。

　　随后三年里，该校在第十九、二十届广东省中小学电脑制作活动、顺德区第三届创客节等竞赛中频频捧回奖项。就在刚刚结束的广东省中小学劳动教育暨学术信息素养提升实践活动中，该校学生在信息技术老师徐敬洪的指导下，获得“人工智能应用”项目一等奖。目前，该校学生正在徐老师的训练下，备战第一届佛山市人工智能创新交流活动。

10月11日上午，第八届“凤城教育文化节”系列活动篮球竞技赛在大良玉成小学隆重举行。图为参赛选手在进行拍球接力比赛。/珠江商报记者何冠洪摄

　　金牌教练带出“硬核”田径队

　　大良田径代表队连续在区中小学生运动会力拔头筹

　　在刚刚过去的国庆假期里，凤城实验中学体育老师周忠瑞过得并不轻松。因为他还有另一个身份，那就是大良街道田径代表队的主教练。假期期间，他还要忙着测试、训练和选拔运动员，为11月初第十二届顺德区运动会的田径比赛作准备。

　　近年来大良田径代表队在区运动会、区中小学生运动会力拔头筹，喜报频传。据周忠瑞介绍，2016年第十一届顺德区运动会田径比赛中，大良代表队以1123分荣获团体总分第一名；在2018年和2019年顺德区中小学生田径运动会中，大良田径代表队连续两年获得团体总分第一名。

　　这支“硬核”队伍的背后，既有大良街道的鼎力支持、运动员的顽强拼搏，还有教练的运筹帷幄。

　　今年大良中小学生田径运动会在9月29日、30日举行。这场运动会犹如一场区运会的街道选拔赛。运动会结束后，他在国庆期间召集其中的优秀运动员集中进行了4天的测试、训练。

　　“每次排兵布阵，是最花心思和精力的。”采访当日，记者看到周忠瑞随身带着候选运动员的名单和测试成绩等资料。密密麻麻的资料里还有上一届比赛的成绩单，他要用来参照考察本次候选运动员的水平。“既要找出每一位运动员的优势，合理安排项目，还要预判对手的策略和水平，每一步都要算得清清楚楚。”周忠瑞告诉记者，教练工作要做得扎实和仔细，才能带领团队取得优异成绩。

　　此外，他还为每位运动员制定了提升计划，一个个动作指导他们，起跑、后蹬、摆臂、转弯……事无巨细，亲力亲为。

　　虽然今年区运动会田径比赛规则新增了9~10岁学生参加的组别，但周忠瑞对大良中小学的运动健儿充满信心，相信凭借强劲的实力和科学的训练，他们一定会再创佳绩。

　　每天大清早和放学后，周忠瑞既要带领学校田径队训练，同时要兼顾日常的体育课。每逢周二、四、六，他还要带大良田径代表队备战区运会。虽然辛苦，但周忠瑞坚信体育是值得终生奋斗的事业。“看到学生获得优秀成绩，我就很高兴了！同时能够为学校、为大良、为顺德培养优秀的体育后备力量，我觉得再辛苦也是有意义、有价值的。”

　　在大良任教的27年来，周忠瑞爱岗敬业，不怕困难，敢挑重担，他所任教的初中毕业班的升中体育考试成绩在顺德区名列前茅，优秀率、合格率、平均分多次获得顺德区第一名；他培养了一大批二级以上运动员，为顺德一中、李兆基中学等重点高中输送了数以百计的体育特长生；他带领的各级运动队（校、镇、区代表队）参加镇级、区级、市级、省级体育比赛频频夺奖，运动员多次打破区、市、省中学生纪录。

　　以美育滋养美好心灵

　　大良加强建设美术教师队伍，在美育上收获累累硕果

　　近几年来，大良中小学美术教研扎实有效，教师的专业素养得到提升。对此，大良实验小学美术教师郑思涛感慨颇深：“扎根顺德10年了，我和很多老师一起见证了顺德教育的蓬勃发展，也见证了走在前沿的顺德美育信息和教育理念，我经常感到很自豪。”

　　每一年，大良实验小学都有不同的主题让学生自己选择进行文学和绘画创作，经过评比后印发成书刊，让学生留作纪念。四年级（7）班温凯琳今年与3名小伙伴一起，创作了5幅“抗疫”主题绘画。小小年纪的她有着大大的格局，她说：“看到新闻里有人日夜赶制口罩送往医院，有人花钱买下口罩后免费派给市民，大街上人人都自觉佩戴口罩等场景让我很感动，我们想把这些画面记录下来，告诉大家不要松懈，我们一定会取得胜利的。”

　　郑思涛老师介绍道，温凯琳是一名思想品德优秀的同学，不仅成绩很好，对待老师同学都很有礼貌，经常参加国家级、省级比赛，屡获奖次。

　　作为顺德区美术兼职教研员和大良街道美术中心组核心成员，郑思涛不遗余力地加强学生的美育熏陶，努力提升学生的美术素养，培养美术人才。“先体验美才能创造美。自然的艺术美、劳动人民的生活美都能激发学生热爱生活，这也是美育的最终目的之一。”郑思涛说道。

　　记者获悉，大良街道中小学美术教师队伍人才荟萃，是顺德地区美术教育团队的中坚力量。其中，中国美协会员2人，省美协会员10余人，顺德美协副主席2人，90%的美术专业教师均为顺德区美协会员。

　　每年大良都有一大批骨干教师、青年教师参加各级各类美术比赛获佳绩：大良实验小学郑思涛老师、西山小学胡广老师获中南六省优质课特等奖，大良实验小学郑思涛老师、本真未来学校姜南南老师获广东省美术教师基本功比赛团体一等奖等。梁国荣、曾小仪、刘勇、张震、王文军、冯昆等教师多件作品分别入选全国、省级美术大展。街道各学校辅导出的学生作品，几百件次获省、市、区各级各类奖项，为顺德区各镇街前茅。