“对娄山中学巴蜀云启班管理干部和教师开展36次培训活动，开展284次研讨活动。对桐梓一中巴蜀云志班开设云课594节，开设周末专题讲座60节，开展视频教研148次，同步开展课程教研446节……”一组组数据，展示了桐梓县融入成渝，与重庆巴蜀中学联合办学的成果。

       桐梓与重庆地缘相近、文化相通、人缘相亲。近年来，桐梓县为办好人民满意的教育，全面提高教育整体发展水平，不断加强与重庆在教育方面的合作，与重庆巴蜀中学签订“巴蜀云校双师+课程班”合作项目，于2021年秋季学期在该县娄山中学和桐梓一中分别开设巴蜀云启班和云志班，全部采用巴蜀中学的优质教育资源，采取全日制同步双师教学模式，让学生原汁原味享受巴蜀课堂，形成了初高中一体化发展，开启了桐梓教育新的篇章。

       “同学们，几天不见，想赵老师了吗？”“学习文言文要知人、论世、解题、分析文段……”6月15日，在桐梓一中云志班，巴蜀中学教师赵萍萍正通过线上直播给同学们上课，引导学生学习秦朝著名政治家、文学家、书法家李斯的代表作《谏逐客书》。她满脸微笑、声情并茂引导学生学习课文，讲到激动处，还会“手舞足蹈”，一言一行都积极调动着学生的积极性。

       “巴蜀中学的老师平易近人、和蔼可亲，就像自己的长辈一样。”桐梓一中巴蜀云志班高一学生黄其艳说，“特别是重难点的分析讲解很到位，有助于我们对知识点的理解和掌握。”

       说起和巴蜀中学联合办学的好处，桐梓一中巴蜀云志班语文教师高晓晓也觉得受益匪浅，“重庆巴蜀中学的赵萍萍老师，对我的指导和帮助非常大。她强大的语文基础功底和她的上课风格，都在指引着我如何去成为一名优秀的语文教师。在将近一年的时间里，不管是对学生的指导，还是知识层面、教学方面，我得到了很大的提升。”

       在娄山中学巴蜀云启班，重庆巴蜀中学教师魏正兵也正通过线上直播教学《统计调查》，魏正兵老师从生活实际出发，给学生讲解了全面调查的概念、全面调查的步骤等知识。同学们听得非常专心，积极回答老师提出的问题，娄山中学教师也在边上认真记录知识要点，不时提醒学生牢记知识要点。

       “巴蜀中学的老师特别的亲切、随和，因此我们学起来也特别的轻松。老师上课还会给我们拓展一些深奥的知识，因为老师的表达能力非常的好，我们记得特别的牢固。”娄山中学巴蜀云启班学生杨雨欣说。

       娄山中学副校长王帮玉介绍，通过与重庆巴蜀中学联合办学，有效地促进了教师的专业水平的提升，让教师吸收了全国最前沿的教育信息，更新了老师们的教育理念，教师在课堂教学、作业设计方面能力明显得到提升。这种联合办学模式学生也非常喜欢，参与度很高，通过近一年的时间，学生的综合素质明显提升，教学质量也得到了提升。

       据了解，巴蜀中学是全国名校，有着雄厚的师资及优质教育教学资源。“巴蜀云校”是巴蜀中学在教育部西南基础课程研究中心、中国基础教育质量监测协同创新中心西南大学分中心的学术支持下，整合校内优质教育资源，利用网络、高清直播设备、人工智能、大数据分析等技术，将这些优质资源输送到合作学校，构建适合初、高中阶段的全日制云校。

       巴蜀中学与该县桐梓一中和娄山中学通过近一年的联合努力，桐梓巴蜀云启班和巴蜀云志班学生成绩稳步提升，效果明显。

       娄山中学巴蜀云启班在2022年春季学期5月份举行的巴蜀联考中，在全国38个巴蜀云班中排名第11位，从刚开始的第三方阵进入了第一方阵。语文学科从进校时的22名，提升到19名；数学学科从进校的第25名提升到第7名；英语学科从进校的第22名，提升到第12名。2021年秋季学期同期参加全县联考，巴蜀云启班总平均分位居全县第一名，数学平均分达到140分。该班学生杨雨欣学习成绩从进校时的全县第21名提升到第1名。

       桐梓一中云志班学生原汁原味享受巴蜀课堂的同时，还运用巴蜀中学全科教学三自主资料(自主命题、自主教研、自主教辅)，学习成绩在全国57所云校中从进校时的37名，提升到26名。

       桐梓一中巴蜀云志班和娄山中学巴蜀云启班的开设，促进了学生全面发展、教师专业成长和管理水平提升，让学生在家门口就能享受到优质教育资源，有效减少优质生源外流，增强了该县教育发展的社会影响力和办学活力。

       “2022年秋季学期，我们还将在桐梓一中开办2个巴蜀云志班，在桐梓四中和娄山中学分别开办1个巴蜀云启班。充分发挥桐梓作为黔渝合作先行示范区、桥头堡的作用，通过和巴蜀中学的合作，助力桐梓教师专业发展、学校品牌建设，以及学校管理、育人质量、内涵发展等方面的大提升，实现该县教育的高质量发展。”县教体局业务管理负责人杨刚表示。(桐梓县人民政府网 彭光杰、董庆杰)