扬州网讯 昨天，2010年高考结束，考生们最关心的就是估分了。今天，晚报刊出了试卷以及答案；而对于除客观题以外的主观题，标准答案仅具有参考作用。记者特地约请9科资深高三教师教考生准确估分。

　　

　　语文：通顺不跑题，可估52分

　　估分名师：戚宇平（扬大附中）

　　■语言文字运用

　　第4题要求以小美人鱼的口吻写一段对上海世博会的祝愿或赞美，3分，没有固定答案。如果写的不是对世博会的祝愿或赞美，就不能得分；如果不是用第一人称写的，或者第一人称“我”不是小美人鱼而是考生自己，也不能得分。

　　■文言文翻译

　　按点给分。如果翻译不在得分点上的地方有些错误，一般不扣分。比如第一句一共三个得分点，这你都对了，就可以拿到3分。

　　■问答题

　　如果回答跟标准答案不一样，但意思一样，照样得分。一般来说，语文问答题里，如果有错字、病句或字迹潦草的现象，只要阅卷标准里没提，那就不扣分。（这与作文不同。）

　　■作文

　　高考作文的阅卷标准细则，每年都对外保密，即使阅卷结束之后也不公开，分数只能自己大致估算。如果发挥稳定的话，可以比自己平时的作文成绩加3分。因为高考阅卷的标准比平时学校里要低些，只要做“三基本”——审题基本正确、结构基本清晰、语言基本通顺，就可以拿到52、53分。

　　假设有一篇作文，全文谈的是环保，有六七个小节，第二大段内部没有清晰的层次，只是一节一节在谈生活中的环保、材料毫不新颖，也谈不上充实与细致，语言基本通顺，没有精彩语句，文中多次点到“绿色”二字。这在中学里恐怕只能得49分，但高考时可以估为52分。

　　《绿色生活》虽然不难，但还是会有考生偏题。如文中只有“绿色理念”，而无绿色“生活”。

　　今年的高考作文题虽然适合写各种文体，但肯定绝大多数人写抒情文。抒情文的估分，一看语言，二看结构。这里只说结构。“万应万灵体”的“绿色生活是时尚，绿色生活是愿景，绿色生活是保障”之类三层套话，52分是没问题的。再一种，第一层写环保，第二层写比环保更高一层的绿色理念，第三层写这种理念所指导的生活，如果第三层的材料合乎逻辑，没有错误，那么可以得55分；若有语言等亮点，还可以继续加分。

　　不过，自定绿色理念的，容易惹祸。如果颠来倒去纠缠不清，导致文章中心思想不清晰，得分就会降到50分以下；思维严重混乱，有可能在46分以下。

　　

　　数学：记不清的答案重做一遍

　　估分名师：张太东（扬州市高中数学学科带头人 邗江中学高中数学教研室主任）

　　■填空题

　　今年填空题比较容易，将自己记忆下来的答案与评分标准核对，即可自己给分。但要注意填空题要求填写的最简结果，你是否已经化简到位？解答的形式是否正确？填写的字母标识是否准确？

　　■解答题

　　估分一般是按步骤、推理、判断和描述的过程给分，难度较大。每一步都有相应的分数，后面出错不影响前面得分，不能光看答案对了就给分，要看步骤是不是完全。

　　第一种情况：如果答得对，答得也比较完整，这一问可以得全分；若哪一问少一个关键性步骤或少一个关键性结果，就会扣2分左右。

　　第二种情况：最后的结果错了，但思路是对的，仅是某一步的计算错了，依然可以得分，但一定要想清楚错误是从哪一步开端的。从一开端就算错和最后一步才算错，所得分数将相差极大。

　　第三种情况：数学大题会出现多种解题方法，和参考答案不一样的，可以给出一半的分数。“评分细则很准确地把每个步骤的分值都标出来了，最好从新做一遍试题，按步骤打分。”

　　■估分策略

　　可采取的策略是：每道题估分时，可以设定上线分数和下线分数，取中间分数。

　　要注重卷面工整与否对分数的影响。假如卷面字迹混乱、涂抹过多、层次不清，可能会形成评卷人难以评判，建议不要将整套试卷按上线估分。

　　对记忆不准确，没有把握的答案，建议考生一个人静心思索，切不可同他人商量；沿着考场上的解题思路，重新试作一遍，尽可能地再现考试时的每一个细节。考生应多估测几次，比如在紧扣答案的情况下估出一个分数，然后在较为宽松的情况下再估出一个分数，之后取一个中间值；或者采用“前后松紧不一致”的方法，即这道题估得稍宽松些，那道题就应严一些，这样分数可以互补，总分不会相差很大。

　　

　　英语：注意作文审题是否准确

　　估分名师：赵长宣（扬州中学）

　　书面表达的估分有一定难度，建议考生：

　　①回忆卷面是否整洁、字数是否达标、书写是否认真清晰。这三点会影响阅卷老师判分，如不理想则会降至到第四档。

　　②回忆写作要求的要点，在文中是否得到完全、准确的体现，要点不全则会降到第三档。要点有：学习目的、学习方法、课外学习以及自己的两个建议。

　　③句子有没有大的错误，例如时态、语态、句型等。如有一个大错，则会降到第四档；如有三个或以上的大错，则降到第三档。

　　④整篇文章中有没有复杂句型。如果整篇文章句型单调，会降一档判分

　　⑤回忆作文是否过渡自然、衔接词是否恰当。因为第五档要求文章连贯紧凑，否则会降档。

　　总体上，主要根据所写文章内容和语言，来衡量所属档次；再检查细节，具体给分。中等考生英语作文平均分可能会在15至16分，较好的作文可以估分在20至22分。

　　

　　物理：比较三次模考分数与等级关系

　　估分名师：耿玉盛（邗江中学）

　　由于现在高考物理成绩公布时没有分数，只有等级，所以估出来的分数意义不是很大，但可以比较三次模拟考试中的分数与等级之间的相应关系，大致确定可能达到的等级。

　　■选择题

　　比较容易估分，其中单选题5题每题3分，多选题每题4分，答对但不全的2分、有错误选项得0分。

　　■实验题

　　有些有具体数字或字母运算结论的容易评分；若文字说明，如第11题第三问就比较难，但可以想想自己答题时文字说明中关键点是否答全。

　　■填空题

　　将自己记忆下来的答案与评分标准核对，即可自己给分。但要注意，填空题要求填写的最简结果，你是否已经化简到位？解答的形式是否正确？填写的字母标识是否准确？

　　■解答题

　　比较灵活，而且一般是按步骤、推理、判断和描述的过程给分，估分难度较大。第一种情况是，如果不仅答得对，且答得比较完整，那么这一问可以得全分；若某一个步骤出错，将被扣掉相应的过程分以及结果分。

　　第二种情况是，考生所选用的原理公式都正确，思路可能是对的，只是最后的结果错了，依然可以得到大部分分数，但结果分要被扣掉。

　　第三种情况是，物理大题会出现多种解题方法，和参考答案所提供的解题过程不同，但结果一样，同样给出完整的分值。

　　第四种情况是，解题过程不正确，也没有得出相应的结果，但能根据题意，写出相关的一些与本问题有联系的表达式，也能得出相应的分数。

　　

　　生物：估出“上限”分和“下限”分

　　估分名师：操明权（邗江中学生物教研室主任、中学高级教师）

　　在不知评分细则的情况下，仅依据参考答案进行估分，可以如此做：拿到试题和参考答案后，先别急于看参考答案，而把试题再认真看一遍，把自己在考场上做的答案尽量回忆出来，再进行估分。估分过程应把握的标准：

　　■选择题

　　生物单选题20题、分值40分，多选题5题、分值15分，其答案是唯一的，只要能回忆答案，估分不会存在问题。

　　■非选择题

　　一般来说，生物非选择题估分容易出现偏差，如果生物专用名词、关键词有错是肯定不能给分的，实验试题的答案与参考答案不完全一样，你可以根据相关步骤、要点给分，或请教自己的老师，让老师帮助判断能否得分，如第30题的实验步骤。

　　■记不清答案

　　有些答案或许难以准确再现，考生要估“上限”分和“下限”分。把肯定正确的题的分数全部加起来，作为你的“下限”分；把可能正确的得分也加起来，与“下限”分相加，作为你的“上限”分。这样，你得分的范围就能初步确定了。

　　■书写规范

　　网上阅卷对书写规范要求高，如果你的书写字迹潦草、卷面不整洁，可能会导致失分，估分时要适当严一点。内向性格的同学估分一般偏低，外向性格的同学估分一般偏高，所以要把握好宽严适度的原则。

　　■估分偏差

　　2010年扬州市二模、三模生物试题难度，与江苏省高考试卷难度还是比较接近的，考生可根据自己在二模、三模等大型考试估分的偏差值进行适当调整。同时，还要考虑自己所在学校的老师平时批卷的松紧程度。如扬州市统考时重点中学的老师批卷一般较严，在高考估分时就可适当再松一些。

　　

　　政治：注意是否多角度进行回答

　　估分名师：贾峰（江苏省邗江中学高中政治学科主任、高三政治备课组长）

　　政治估分一定要及时，避免时间长了，答案有所遗忘。对于选择题的分值，大家要在看答案以前，在回忆的基础上再重新做一遍题目，然后进行对照；而对于主观题，大家要先列出自己答案的提纲，明确是从哪些角度作答的。

　　要注意，34题第1问从材料中获得哪些经济信息，大家要注意图表题中对经济现象的描述，在答案中要把图表信息转化成文字语言，同时估分时要兼顾这个问题的现象和结论；第2问要注意结合材料内容，多角度回答意义。

　　35题第1问要把握辨证唯物论的原理和方法论以及对材料的联系，注重原理、方法论、材料的有机结合；第2问阐述建设学习型政党对完善党的执政方式的意义，要注意多角度展开论述，避免单一角度挖得太深；估分时一定要注意自己答案的角度是否全面。

　　36题第1问要把反映的政治现象分析全面；第2问，简要评析美国的这一政治现象，大家要从积极和消极两个方面回答，并指出实质；或者从合理性判断及原因分析，不合理判断及原因分析，正确的做法是什么这样三个角度进行布分。

　　37题为综合探究性题，虽然答案是开放的，多元的，但是大家一定要把握政治核心概念、核心政治术语，把握答案的客观部分进行估分。

　　

　　历史：B线大概在72-76分

　　估分名师：王雄（扬州中学）

　　主观题想要比较客观地估分，要注意以下两个技巧：

　　■按点估分。同学们拿到试题与参考答案以后，首先要将每一问后面的分值与参考答案中的得分点对应起来。如第21题第一问“根据材料一与所学知识，分析宋政府茶叶专卖的主要原因”，分值是3分。答案当然是三个点：增加财政收入、促进贸易发展和增强军事力量，缺一不可。

　　比较难的是分值比较大的，判断时要仔细分别。如第23题第一问的分值是7分，需要仔细分析问题中的回答要求，即“联系、比较不同、理论和实践”；根据答案可以判断出，联系1分、不同点2分、理论和实践各2分。

　　■注意措辞。有的学生看到自己的回答与标准答案看起来差不多，就随意给分，这是不对的；但也有同学写的虽然不同，却能够给分，这是为什么呢？这是因为“措辞”的准确性。比如上面提到的21题中，如果写“增加政府收入”或“促进商业发展或商贸发展”都可以算对，但是写“增加赋税收入”或“促进生产发展”就不能算对了。

　　今年的AB线可能怎么划呢？今年选择题的难度适中，中等学生一般错5题左右，能够拿到45分上下，优秀的学生可以得到54分以上。非选择题难度较大。中等学生能够得到32分左右，优秀学生能拿到40-45。按照中等学生来计算，全卷得分大概在76分左右。从全省范围看，B线大概在72-76分，A线在87-92分。不过，阅卷组的尺度把握对这个分值也有较大影响。

　　

　　化学：II卷部分试题合理答案都行

　　估分名师：杨大强（扬大附中）

　　试题总体难度不是很大，因此对答题的规范性要求不会降低。

　　选择题直接参照标准答案。II卷试题对照标准答案，对一些可能有伸缩性的地方提一些个人看法：

　　第15、16、18题涉及到的书写化学方程式，若化学式写错，则整个方程式不能得分；若没有配平、漏写重要条件等，则要扣一半分。

　　第15题的合理措施可结合图形提示解答，合理答案都行，若答添加催化剂则不能得分。

　　第16题的不使用浓硝酸的原因，可根据硝酸的性质及浓硝酸参与反应与稀硝酸的差别来答题，合理都行。

　　第18题炭黑的作用，只能根据炭黑及磷酸亚铁锂的性质来作答。

　　第19题E和H的结构简式及流程图，必须注意原子的连接顺序及有机化合物的书写规范。

　　第20题镁离子浓度若没有单位是不能拿全分的。

　　第21题∏键的数目一定要有NA或6.02×1023。

　　

　　地理：南方酸雨可考虑地形气候因素

　　估分名师：陈茜（扬大附中）

　　27题：河谷农业的有利条件，一定要答出热量的优势，北部的农业类型应该是畜牧业。北部开发的能源应该从太阳能方面考虑，三江源的名称可以参考试卷图中的内容写清“长江和黄河”。建自然保护区的目的，可以从生物多样性和保护水源的角度考虑。

　　28题：石油化学工业集聚的优点可以从节约运输成本，充分利用基础设施、产生规模效应等方面回答。

　　29题：珠江口水质较差的时间应该考虑冬季、河流径流量较小、咸潮现象较明显的特征。

　　30题A：海底地形应该是大陆坡，区域的风向应该考虑冬半年的热症，洋流的名称因该考虑大西洋洋流分布图中找答案。

　　30题D：硫排放的来源可以从图中找答案，南方酸雨严重的因素可以考虑地形和气候等因素。

　　记者 刘冠霖