专家认为，对媛媛大练“升学兵法”，猛讲、猛练、猛记、猛背，看来很不奏效，如果考得太多还会使孩子对初中学习产生“恐惧”。调查发现：“小升初”阶段未能实现学习方式和能力的转变，是产生初高中学习成绩低下、学习兴趣下降的根本原因。

　　东南网-海峡都市报3月25日讯（本网记者 李建芳）孩子马上升初中了，能否适应将来的初中学习?在日常咨询中发现，不少家长在“小升初”培育上盲目跟风，让孩子上一些只限于知识内容或只做考题训练的提前班，陷入补习误区。

　　衔接考试让孩子恐惧学习

　　媛媛是小学六年级学生。由于对口初中不太理想，妈妈想让她考上有实力的私立初中。离“小升初”考试只有两个月了，妈妈很焦虑，致电968111寻找辅导老师，想给孩子找一个辅导奥数的老师。

　　专家认为，对媛媛大练“升学兵法”，猛讲、猛练、猛记、猛背，看来很不奏效，如果考得太多还会使孩子对初中学习产生“恐惧”。

　　提前学初中内容让孩子一头雾水

　　志勤小学功课很好，志勤妈妈在他六年级时就给他报了一个“初一”课程辅导班。志勤学了一个月，仍一头雾水。不少小学六年级学生的家长，都和志勤妈妈一样，帮孩子选择一些初中的内容提前学习，以为这样可帮孩子在升学后尽早适应新的学习环境。海都Q学堂专家说，志勤在小学虽然成绩不错，但“自主”学习的能力还未明显建构，解决自主学习的问题，才是“小升初”的关键。

　　大量补习孩子不一定适应

　　福州晋安区的赵女士，看见其他孩子小学毕业后都狂补英语，也为孩子报了提高班。孩子学了一个月，上初中后对英语却越来越吃力，原来小学会的一些常用语到了初中全都不会了。

　　专家对孩子的英语水平进行分析，发现孩子基本音标都不会，可上的却是强化班，孩子越学越没兴趣。海都Q学堂专家提醒家长：为孩子报提升班要从孩子的能力出发，补习问题不是1+1>2这么简单，找专业人员对孩子学习认知做个全方面了解很重要。

　　调查发现：“小升初”阶段未能实现学习方式和能力的转变，是产生初高中学习成绩低下、学习兴趣下降的根本原因。

来源：东南网