女儿

       手心和手指都是伤口

       被火烤过的小手，手心、手指都留下硬币般大小的伤口，朵朵的双手因不能沾水而显得有些脏。当日下午，记者陪同李老师来到朵朵所在的学校，她看上去比同龄儿童瘦小，见到陌生人，有些拘谨和慌张。

       李老师走到朵朵身边，蹲下身与她轻声交谈。刚开始，朵朵一言不发，只是一直用小手抓鼻子，“来，朵朵画幅画给老师看，好不好？”李老师拿出白纸和笔，让朵朵在纸上画房子、树和人，还有她的一家人。虽然朵朵说自己未曾学过画画，但在老师的鼓励下，在堂哥的陪同下，还是很快画好了两幅画。

       与李老师熟悉后，朵朵开始小声与老师交谈，将手心的伤口给老师看，“伤口会疼”……说这话时，朵朵浑身颤抖，眼泪在眼眶中打转，李老师急忙将朵朵揽入怀中。

       随后，老师问起从家里拿的钱花到哪去时，朵朵始终不愿回答。

       ■专家解析

       12岁以下孩子拿家里钱

       不应轻易冠以“偷”的概念

    “挺心酸的。”见过朵朵那双受伤小手的人，都难以认同朵朵父亲的行为。李老师认为，在朵朵人格形成最重要的时候(即0岁到6岁)，父母不在身边，对她造成了一定影响。

       李老师发现，朵朵父亲是内向、不善于表达自己、不敢宣泄情绪的人。他对孩子的教育采取了简单、粗暴的方式。作为父母，他们给予孩子的关注和关爱是不恰当的，总认为小时候拿点东西，长大了就不得了了，上升到道德的高度去，陷入一种社会文化冲突，把孩子的行为等同于大人的行为。

       孩子或许会误以为家中的钱是自己的，这个年龄的孩子开始喜欢钱，从某个角度来讲是件好事。

       第一次发现孩子这种行为时，家长一定要与孩子沟通，“可以告诉孩子，这样的行为不好，再问问孩子拿钱干吗。”告诉孩子，如果要钱应该怎么做，逐步引导孩子正确的消费观，也可以适当给孩子一些零花钱，和她一起探讨如何管理零花钱。

       李老师认为，孩子12岁以前有这种行为，家长不必太在意，更不要把它当成是“偷”继而用打骂等方式责怪孩子，孩子心理都很脆弱，会以为自己就是小偷，不是好人，形成创伤体验。应换种方式，让孩子明白，钱得来不易，要取之有道。实在调整不好的，父母要从自己身上找原因，例如家长的钱随意放置或对孩子的管教方法不当等，也可以寻求专业的心理帮助。(东南早报记者 颜雅婷 林志安)