[提要]  据武汉晚报报道，小学5年级的儿子英语成绩不理想，母亲王丽就趁暑假在家里亲自辅导孩子英语，不料孩子却翻脸，要和她断绝母子关系。其实，小学的孩子，应该培养一个好的生活习惯，初中的孩子应该培养一个好的学习习惯，高中以后再去考虑学习文化知识。

陶小莫（江苏 职员）

　　据武汉晚报报道，小学5年级的儿子英语成绩不理想，母亲王丽就趁暑假在家里亲自辅导孩子英语，不料孩子却翻脸，要和她断绝母子关系。

　　小学生欲断母子关系，谁之过？笔者认为，首先应反思的是家长。可以说，王丽只是所有母亲的一个缩影，作为家长都有一颗“望子成龙、望女成凤”的心，为此他们把孩子送到各种兴趣辅导班、文化辅导班，只是却从来没问过孩子们对兴趣班是否感兴趣。

　　其次应反思的是教育部门。近年来，教育主管部门一直都在提倡搞素质教育，但素质教育的口号喊的是一天比一天响，应试教育搞的却是一天比一天扎实。为了升学率，学校领导和教师拼命抓成绩，前几年甚至有位学校领导喊出了“抓教育就要抓出血来”的口号。

　　其实，小学的孩子，应该培养一个好的生活习惯，初中的孩子应该培养一个好的学习习惯，高中以后再去考虑学习文化知识。然而，我们现在却恰恰相反――小学中学恶补文化知识，到了大学后却不得不为生活习惯的缺位、道德信仰的缺失、身体素质的缺乏买单。也因此，我们的孩子失去了童趣，早早地背上了学习的负担，学习对他们来说毫无兴趣可言。

　　张成浩（山东 教师）