上周开始，南京各学校开始了期中考试，到上周末成绩陆续公布，不少家长发现，自己的孩子平时学习很努力，可是考试成绩总是不尽如人意。“给他买了很多辅导书，也报了不少补习班，可是考试成绩总是徘徊不前。期中考后不久又是期末考，再这么耗下去一学期就白费了！”父母们的焦虑不无道理。现在高考差一分往往能差出一操场的人，而社会竞争越来越激烈，不仅是孩子，对于父母而言，教育的压力和负担也日趋沉重。对许多父母来说，能够看到孩子的学习成绩达到理想的目标，似乎已经成了一种奢望。那究竟是什么原因，将孩子们本应得到的分数给“偷”走了呢？

　　警惕！加深的自卑心理

　　小舟是位刚升初三的学生，由于明年就要中考了，因此这个学期一开始他就在各方面格外地努力。可是他还是对新开的化学课无所适从，那些配平公式和元素符号就像一个个恶魔一样每天折磨着他。刚开始几次化学考试，他还能勉强考上80分，可是这次期中考试已经临近及格线的边缘了，这让小舟对这门学科产生了既怕又恨的心理。而化学成绩也使他的总分排名在年级中倒退了数十名。

　　学大教育资深学习顾问刘老师表示，小舟的情况在中学生中具有一定的普遍性。升入高年级，新开一门学科，或是学科难度加大，一时不能掌握新年级的学习特点，往往会出现“新年级不适”引起成绩下滑。究其根源，学生对学科兴趣的减退直接导致了学习主动性及学习效率的降低。学大刘老师指出：孩子最初可能只是一堂课或是一个知识点没弄清楚，但是累积下来却出现了一系列知识漏洞，而考试上的连续失利很容易让孩子产生对该学科的恐惧甚至逃避心理，这应该引起家长们足够的重视。如果不通过专业的辅导咨询来及时对这种情况加以调整和纠正的话，这种“不适”很容易引起孩子的自卑心理，并随着时间的推移不断加深。

　　提醒！考后查漏补缺拿回属于孩子的分数

　　学大教育教研主任阮老师在采访中提到，每学期的期中考试后是学生补习的绝佳时期，这时学生学习已步入正轨，经过期中考试，学生暴露出许多学习上的问题，正好从分析试卷着手查漏补缺、梳理知识、掌握解题思路和方法，针对学生的个性学习特点对症下药，以同步提高为辅导主线，同时补习前阶段欠缺的知识，使学生在接下来的考试中收到立竿见影的显著效果。

　　家长帮助孩子正确认识到自己的学习状态后，在资深老师指导下制定期中考后的学习策略，并认真落实到学习细节，最终成绩取得突飞猛进的真实案例在学大教育比比皆是。不少同学考试后总会懊悔自己“太粗心”。这些同学在经过了试卷测试分析后，往往会得到截然不同的结论。阮老师指出，在这些同学中，大部分人做错题的真正原因是不能深层次理解题意或者“阅题”太少而导致的。基础知识不够牢固，平时没有根据自身情况进行有针对性的练习。即使考前花费了大量时间，也难收到期望的效果。加上考试时的紧张，失分当然在所难免。找到症状，进行针对性地教学，同学们的成绩一定可以全面快速地提高。

　　因此，在期中考后，南京学大教育千余名资深教师将面对全市学生1对1免费分析试卷，帮助新生归纳总结学习问题。各科老师严阵以待、针对不同孩子的各式方案、难点考点的教学分析……都已全面铺开。而学大班主任的悉心沟通和心理调节，则帮助孩子更快调整状态。学大教育相信每个孩子都是有进步和上升的潜力的。只要真正做到因材施教，每个孩子都有能力去达到他们理想的目标，拿回那些本应属于他的分数！

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