家长反思

　　将改变不当的教育方式

　　27日下午，学校工会主席、德育主任、班主任和心理老师一行四人，来到晓军家里家访。晓军的妈妈向老师敞开了心扉。她觉得自己教育孩子的方式方法有些不对，这几天都不敢出门见人，更不敢去参加家长会，每天在家进行反思。

　　晓军的父母经商，对孩子的要求较高，晓军从3岁起就在寄宿幼儿园上学。后来，为了照顾好儿子，晓军的母亲辞去了工作，在家一心相夫教子。

　　近段时间，晓军的母亲迷上了《弟子规》，并用书中的内容教育晓军除了学习要好，还要懂得孝道，孝敬父母，尊敬师长。受家庭教育影响，晓军显得比一般同龄孩子更加懂事和独立，在家拖地、洗碗，还能做几个菜。

　　对于儿子在学校下跪自罚，母亲表示怎么也没有想到，她说，今后会配合老师改变教育方法。

　　学校工会张主席说，晓军的父母想教育好孩子的出发点是好的，可在具体实施过程中，让孩子无形中背负了太重的负担，孩子感到不快乐，心理压力比较大，所以才做出过激行为。

　　专家观点

　　教孩子学习蒙学读物要取其精华去其糟粕

　　晓军在妈妈的指导下读《弟子规》，却读成了“弟子跪”。对于这种现象，华中师范大学教育学院范先佐教授说：“利用蒙学读物教育孩子孝敬父母、尊老爱幼是不错的，但是要学会分辨，对传统的东西进行取舍。”

　　范先佐教授说，孩子犯了错，首先要分清是什么错误，找到犯错的原因，然后督促他们以后改正就行了。教育重在引导，而不是惩罚，不能把过去的一套方法搬到现在来使用。

　　此外，《弟子规》全文1080字，用得最多的一个字是“勿”，有43处之多。这种教训、诫条式的口吻，与孔子“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的乐学原则相反。《弟子规》倒是能教出老实听话的孩子，但却很难培养一个孩子健全的人格。因此权当识字课本读一读无甚坏处，但若当作儒家经典来信奉，只会造成对儒家思想的误解。