[提要]  家长们为什么对择校“乐此不疲”，这封来自湖北省宜城市的读者来信道出了家长们的择校心声。即便如此，仍有一些适龄儿童要转入，而位于市郊的腊树小学、白庙小学、龙头小学、窑湾小学生源不足，校均不到300人，班均不到30人。
　
　　每年的六、七月是中小学的毕业季，也是“择校”的高峰期。一直以来，“择校”都是一个备受争议的话题，择校对义务教育阶段正常的教学秩序产生冲击，增加家长的经济负担，滋生腐败和教育不公，因此社会各界叫停“择校”的声音一直存在，然而现实是，“择校”像一个停不下来的陀螺。家长们为什么对择校“乐此不疲”，这封来自湖北省宜城市的读者来信道出了家长们的择校心声。 ——编者

　　笔者所在的湖北省宜城市是全国首批“基础教育先进县”。笔者调查了解到，近年来市区小学、初中生择校问题比较突出，虽然年年在禁止，但每年择校比例仍超过了10％。据调查，中小学生择校的理由主要有以下几方面:

　　为了“上好学校”。教育教学资源丰富、教学质量好的学校往往会让学生家长趋之若鹜。为了让孩子能够上他们认为教学质量高、声誉好的学校，家长们通过各种途径，舍近求远到自认为办学条件好的学校上学。宜城市区有三所初中，近几年考入宜城市一中数量较多的城关中学转入的学生就多，而近两年中考成绩稍差一些的汉江中学转入的就少些。前些年，汉江中学的中考成绩在市区排名第一的时候，从市内、外地转入的学生也很多。

　　为了“素质教育”。位于市区中心的实验小学、南街小学、环翠小学属于市直学校，师资力量比较雄厚，管理比较规范，体育、音乐、美术、信息技术教学器材配备相对完善，“素质教育”落实较好，比位于城市郊区或乡镇的小学明显有优势，其结果是实验小学、南街小学、环翠小学校均人数超过3000人，班班爆满，80人、90人以上的“超级大班”比比皆是(按照国家标准小学平均班额40人)。即便如此，仍有一些适龄儿童要转入，而位于市郊的腊树小学、白庙小学、龙头小学、窑湾小学生源不足，校均不到300人，班均不到30人。

　　为了“就近入学”。近10年来，宜城市区面积由9平方公里扩张到19平方公里，市区人口由8万增加到18万；而同期中小学校数量并未增加，中小学生基本没有选择的空间。教育部门为了落实“就近入学“，一般采用“划片招生”的办法来安排中小学生就读学校，可实际情况是，学生的户口是按家长原工作单位登记的，城市大规模房地产开发之后，学生户口登记地与居住地往往出入很大，就近难以入学，导致一些学生被动择校。笔者一个同事现住湖畔人家小区，他的小孩本可以在离他家很近的环翠小学就读，但统一划片时却让他的孩子上了离他户口登记地较近的一所小学，他计划今年秋季让孩子转学。

　　为了“照顾”孩子。笔者的一个亲戚叫王军，夫妻两个为跑生意经常在外，很多时候孩子由爷爷奶奶照顾，“隔代教育”的劣势暴露无遗，让王军两口子头疼不已，没办法，花了点钱把孩子转入了可以住校的龙头中学。像这样的例子还很多。笔者邻居的小孩叫杨洋，正在读初中，杨洋父亲在工业园区上班，早出晚归，母亲在供水公司上班，原来孩子就读的城关中学没有安排学生住校，杨洋吃饭不好解决，无奈之下，把杨洋转入了龙头中学。

　　为了“约束”孩子。现在的孩子大都是独生子女，很多家长说，孩子娇生惯养，独立性又差，很多家长管不了、管不好；现在社会上的诱惑太多，中小学生懵懵懂懂很容易上当受骗，让家长很不放心。无奈之下，那些采取封闭式管理、住校就读的学校就成了择校的重点了。

　　孩子是多数中国家长梦想的承托者，教育几乎是这个梦想兑现的唯一通道，但是这条通道上的，家长和学生却面临重重障碍，“择校”成了家长摆脱不去的烦扰。希望这些家长的声音能够引起政府相关部门和社会的更多关注，国家可以通过增加教育投入，合理分配教育资源，让孩子们无论在哪个学校都享有人生出彩的机会，也让家长不再为择校困扰。