■ 专家说法

        越神秘越想尝试

        云南省将“三生教育”作为中学生和大学生的必修课，山东女子学院的田梅英教授感到意外又惊喜：“没想到云南这么一个偏远省份在这件事上会先行一步。”她表示，和中学阶段一样，山东省对于大学生的性教育也只停留在引导上，但并不对性本身进行教育，而对于“婚前守贞”，更多的人感觉越神秘就越会想尝试。

        田教授说，山东本身比较传统，很多家长要求孩子“婚前守贞”，但没人对孩子们进行专门的性教育。对于云南省“三生教育”中提到的“婚前守贞”，田教授认为主要是为了教育女孩自重，不要乱来。如果女孩子不自重的话，不仅会给自己生理和心理上带来创伤，还将要承受来自社会舆论的压力，人生的轨迹也可能因此而改变。

        田教授说，性是人的基本需求，人成熟了，就会有这方面的需求。但正当的科学的东西，没有被纳入正当的理论传授中去。渠道也不畅通，而且时断时续。与其禁而不止，不如大大方方地当作一门课程来传授。

         ■ 网友声音

        朵朵：支持啊！其实学生一直很想了解这些内容，如果充满好奇的胡乱去摸索，是不懂得真正保护自己和对待自己的生理成长的。让学生们以正确途径了解性，比让他们进行“地下活动”，通过录像、网络来了解要安全很多。

        快乐的小猫：对于女人，学生时代守住,是对自己的一生负责。婚前守住是为自己所爱的人负责，婚后守住是对家庭负责，生孩子后守住是对孩子和自己以后的生活负责。到自己中老年后，不会有悔恨,能够坦然面对生活。

        狐狸：所谓婚前守贞是对双方的，不能将之称为针对女生的一道课题，这明显是不公平不公正也不符合人性发展的。

        老刘小曦：“婚前守贞”写进云南三生教育课程,以引导青少年学会性自律。究竟应该简单粗暴地对学生说禁止婚前性行为，还是应该给予他们科学而有效的性知识教育，让他们知道这是怎么一回事、有怎样的后果、并建立良好的性观念，然后再由他们自己去选择，哪一种才是更好的“成长教育”？

        美美：现代的婚前性教育，应由中小学抓起，但我感觉这与单纯的“婚前守贞”不能混为一谈。