近段思蒙小学的“专家名师助教帮扶服务队”了解到教师普遍反映学生书写差的问题。服务队成员深入课堂调研，发现学生书写差的原因诸多，如普遍握笔不到位，书写姿势训练不能持久，基本笔画的书写训练未落实，个别教师贪多不求质量，学生出错就擦，乱涂乱画等原因，于是采取服务队选派两名书写比较过硬的教师上示范课，从正确的握笔，正确的书写姿势，基本笔画的书写，基本结构的处理等一一示范。再就全校18个班的教师人人上研讨课，分低中高年级展开书写教学研讨，让书写较好且经验丰富的教师进行相关经验介绍，引领大家相互取长补短，相互学习，积极探索努力提高学生书写技能的有效做法，经过一段时间的训练，取得了明显的成效——教师重视书写的意识提高了，学生的作业本比过去整洁了，书写更加规范了。

服务队深入六年级语文课堂调研指导

服务队深入四年级语文课堂调研指导

服务队深入五年级语文课堂调研指导

服务队在六年级语文课堂调研

刘丽琴同志在低段书法研讨会上交流指导

刘丽琴同志在上语文示范课

刘丽琴同志在上语文示范课

牟德华同志在高段书法教学研讨活动中指导

杨军同志在中段书法教学研讨会上作指导