9月27日，南宾小学举行低段数学有效课堂教学有效课堂研讨活动。来自全校数学教师齐聚一堂，共同探究了在小学低段数学教学中如何建构“问题导学、自主探究、生态成长”的课堂教学模式。

    在活动过程中，青年教师谭敏执教《角的初步认识》。谭老师以精彩的教学设计、完美的教学流程赢得了阵阵好评。课后，授课老师进行了说课，并提出了自己的反思，教研组组长就整个做课过程进行了回顾和思考。互动过程中，教师们畅所欲言，提出听课后的启示和困惑，将活动推向高潮。

    最后，相关处室的领导都对本堂课进行了精彩的点评，肯定了此次研讨活动的成功之处，并要求各位教师在今后的教学工作中，着力构建科学高效的课堂教学模式，让学生主动参与，乐于探究，勤于动手。