“学校要换午餐供应商了，大家有什么具体情况想了解？”这是湖北省武汉市崇仁路小学的一名学生家长日前在网上发的一个帖子，他的另一身份是学校家长委员会成员。

    家长们的网上留帖并非只是提问，更重要的是为了解决问题。很快，学校更换了午餐供应商，甄选的不是校长办公室工作人员，而是家长委员会。

    类似故事在武汉很多。武汉十三中解决学校经费困难的问题、黄浦路小学要不要继续办课后托管班的问题、武汉一中的校外停车问题、粮道街中学的代办教辅图书问题等，都是通过家长委员会得到妥善解决的。

    据了解，近几年武汉市不少中小学相继成立了家长委员会。家长委员会参与学校管理，不仅拉近了家长和学校的关系，也给校园管理增加了透明度，给校园带来了活力。

    记者在武汉市大兴新华家园小学了解到，家长委员会一般由在校学生中热心教育事业、具有一定文化素质和较为丰富家庭教育经验的家长代表组成，分设班级、年级和校级家长委员会。校长周彩华说，全校有22个班级，校级家长委员会成员有20余人。每月校级委员会的成员会轮流到学校办公，对校务管理、学生食堂、校风等进行监督管理。

    该校一年级每个教室后面都有一排储物柜，里面放着学生文具、课本和简单的衣物。周彩华说，这是学校在参考其他学校的做法，并征求家长委员会的意见后配置的。它减轻了学生书包的重量。

    家长委员会尝试在学校和家长之间，建立一座解决问题的桥梁。用武汉市教科院教研室主任朱长华的话来说：“家长委员会可以把许多问题在变得复杂和尖锐之前，比较轻松地解决掉。”

    由于目前“家长参政”还处在摸索阶段，一些不太成熟的做法也带来了一些负面作用。比如，有的学校允许家长随时“推门听课”，这样做会影响课堂教学秩序和效果；部分学校家长委员会一学年只组织一次活动，弱化了其“参政”的作用。

       信息来源：中国教育报