课上得好不好老师是主因

      “PPT只不过是教学的一种辅助手段，课上得好不好，根源还是在于老师。”浙江工商大学食品学院的学生小李说，他们《食品感官科学》的张卫斌老师，PPT就做得特别形象，很吸引人，大家都很爱上他的课。

         学生到底喜不喜欢老师使用PPT？记者在浙江传媒学院一个班级中做了项调查，他们上个学期总共有19门课，其中只有2门课的老师上课不用PPT。学生全都表示，对于PPT，并没有喜欢与不喜欢之说，要看老师对PPT的运用情况。

    “有的老师PPT做得很用心，很能引发学生对课程的兴趣；而有的老师从来不用PPT，也一样把课讲得很精彩。用不用PPT不重要，只要课讲得好，学生就喜欢。”小刘的观点得到了全班同学的认同。

        学生们一致认为，17门使用PPT教学的课程中，PPT能吸引学生注意力的还不到半数。

          75%的学生认为，老师讲课时如果使用PPT，通常会把窗帘拉上，这样的环境下，如果老师课讲得差，只会加重学生昏昏欲睡的感觉。 (来源： 浙江在线－今日早报 作者： 刘子瑜 马毓 徐中玉 张丽红)