资料图片：择校之难

          窦央：

         今年暑假流失了11位老师。

         孙新建：

         我们这个学校前几年走了10位老师，都是比较优秀的老师。

         记者：

         都到什么地方去了？

         孙新建：

        都到咱们开封市的热点学校去了，特别不是滋味。你说把老师辛辛苦苦培养起来又走了，是不是？

        袁振国 中央教育科学研究所所长：

        这个差距是什么原因造成的呢？就是我们搞了重点学校制度。

        解说：

       袁振国，中央教育科学研究所所长。袁振国介绍说，教育资源的严重失衡毫无疑问有一个历史因素在里面，即1978年恢复高考后，实行的重点学校制度，在相当长的一段时间里，从师资、经费乃至生源，各级政府对重点学校给予了极大的政策倾斜。

       2003年国家正式提出义务教育阶段学校均衡发展的理念，2006年修订后的《义务教育法》进一步明确规定，适龄儿童、少年应在户籍所在地学校就近入学，并禁止将学校分为重点和非重点。但由于不同学校之间教育资源严重失衡的局面已经形成，强校遇强，弱校遇弱，家长择校成风，所谓的划片就近入学已形同虚设。