前不久，山东省茌平县第一中学由于在“十一”黄金周假期提前开学，被山东省教育厅查处。学校被聊城市教育局通报批评，被取消2009年度所有先进、荣誉称号的评选资格。茌平一中校长单海波被茌平县政府给予行政警告处分。

　　日前，单海波接受新华社记者专访，倾吐基层高中面临的高考压力和 推进素质教育 的所思所感。

　　“违规就要付出代价”

　　记者：单校长，请介绍一下当时学校违规的具体情况。

　　单海波：今年“十一”是8天假期。我们学校通知学生10月5日到校，提前4天开学。不过我们并没有按课程表安排老师上课，而是让学生自习。没想到省教育厅领导接到举报后，7日就到学校来检查了。

　　记者：当时为什么要提前开学呢？

　　单海波：我们觉得对于高中生来说8天假期长了点，否则一些自律性不强的学生就跑到外面乱逛了，提前集中到学校里会好一点。我们的目的还是让学生多学点东西，将来有助于高考。

　　记者：被处罚后是什么心态，觉得冤吗？

　　单海波：我接受这个处罚，违规就要付出代价，也促使我反思我们的教育理念和教学方法。假期提前开学是违反了《山东省普通中小学管理基本规范》中“法定节假日不上课”的有关规定。其实我明知是违规，因为去年以来全省已经有几十所学校被处罚了，但以前总觉得自己有打擦边球的能力，所以抱着 侥幸心理 。

　　记者：被处罚后，学校有什么变化吗？

　　单海波：我们好好研究了《山东省普通中小学管理基本规范》中的四十条规定，今后绝不再碰这个红线。对学生日常的作息时间也作了调整。现在，７时开始早自习，晚上９时４０分下晚自习，比以前提前了２０分钟，宿舍里１０时２０分就断电。调整之后，睡眠时间接近８个小时。

　　“高考升学的 压力无所不在 ”

　　记者：你提到违规补课是为了提高高考升学率，高考升学率对于校长到底意味着什么？

　　单海波：茌平一中是全县最好的学校，但最近这些年，学校的高考成绩一直在下滑，特别是2008年跌到了低谷。我就是在2008年高考结束后的特殊情况下上任的，我的压力可想而知。

　　记者：这种压力具体表现在什么地方？

　　单海波：这种压力是无形的，无所不在。有条件的家长就想办法把孩子送到聊城市的学校去上学，其中也包括一些县领导的孩子。这几年，老师出门后都不好意思说是一中的，觉得抬不起头来。这种压力是多年积压的。

　　记者：学校今年的高考成绩如何？

　　单海波：今年高考有了比较大的改观，本科上线人数比去年翻了一番多。有这个成绩，我也算松一口气了。当然希望明年能更好一点，就出了违规开学的事情。

　　“追求升学与 素质教育 的双赢是最佳出路”

　　记者：有一种流行的观点，在现行的高考模式下，中小学就难以推行素质教育。你是否认同？

　　单海波：并不完全是这样的。关键是要处理好升学与学生综合素质培养这两者的关系，两者并不是截然矛盾的。从理念上说，搞素质教育没有错，不会有人反对。但实施时，迫于各方面的压力，学校就容易走进误区。理想的办法是，既要兼顾短期效益，推行教育改革不能以牺牲高考升学率为代价，这是可以做到的；同时要考虑长期效益，改革应试教育的弊端，培养素质全面的人才，而不是培养只会做题和考试的书呆子。

　　记者：你认为今后素质教育改革的前景会如何？

　　单海波：推行素质教育不能牺牲升学率，这是可以做到的。而如果按照应试教育的老路继续走，要想提高升学率其实是不可能了。因为高考已经在变化，高校录取的办法越来越多样了，从原来单一的考试变得更注重能力，山东高考中能力测试占60分就是一个信号。现在素质教育有很大争议，但如果回到以前的应试教育，争议和批评的声音将更大，因此只能往前走，不能搞倒退。不过，坦白地说，既要升学率高，又要素质教育搞得好，这种理想状态现在没找到，还需要时间去摸索。 （赵仁伟 鹿永建）