北京日报讯（记者 贾晓燕　李继辉）“爸爸妈妈每周给你们多少零花钱？”“5块”、“10块”、“30”……昨天，蒲公英中学的思想品德课添加了新内容— 金融教育 ，这在打工子弟学校中还是首次。

　　“钱都干什么用了？”面对老师的提问，初二（6）班学生的回答五花八门：买本、买书、买零食、上网、充手机卡、买袜子、买牙膏……

　　“如果钱不够就得攒，也可以借，还……”张老师话音未落，学生卜远超忽然想起前两天老师讲的有学生为上网去偷钱的案例，马上接茬儿：“还可能因为偷钱走上犯罪的道路。” “对！所以，我们必须分清哪些花销是必须的，哪些是可以节省的。”

　　蒲公英中学是所公益性的民办学校，目前共有688名学生。学生们的父母有卖菜的，有收废品的，还有在大兴的工厂打工的。家庭经济不宽裕，他们的零花钱也不多，平均下来，每个孩子每天的零花钱在6元以下。而家长们因为工作繁忙，常常忽略了对孩子的“理财”教育。

　　“开设这门课的初衷是让他们树立 正确的金钱观 ，养成正确使用零花钱的习惯。”负责这项工作的张伟光老师说。

　　学校在捐助机构的帮助下，专门请中国社会科学院农村发展研究所的专家参与编写教材，内容涉及货币、财富来源、消费习惯、个人收支计划、理财以及做精明的消费者等等。目前，该校从初一到初三年级全部开设了“理财课”。