三十九中部分楼成危房

　　昨天上午，记者来到南京市第三十九中学，由于正值暑假，校门紧闭，记者被拦在了门外。遇到初中部一位教物理的老师，他告诉记者说，由于该校和十二中合并，高中部分流至三个不同的校区。高一学生在十二中就读，高二学生留守本校，高三学生则迁至四十中上课。至于学生是一读到底还是随年级的升高而转至不同的校区，他表示并不知情。

　　由于正值暑假，记者联系三十九中、十二中校方没有结果，随后辗转联系到下关区教育局。对于两所学校的合并调整计划，该局一位工作人员表示，确有此事，不过家长不用担心孩子的学习受到影响。三十九中部分教学楼年代久远，成了“危房”，学校需要翻建新的教学楼。校园里有工地，学生的学习环境与情绪难免受到影响，为给高三学生提供一个良好的学习环境，高三搬到了四十中上课，四十中作为校区只是过渡措施。待教学楼修建完工后，今后新入学的高中生，将在三十九中和十二中两个学校之间合理分配。不过，到底是按照现在的模式，两个校区负责不同年级的教学，还是让学生在某一个校区一读到底，还没有最后确定。可以肯定的是，本届高二学生，将继续留守本校区直至毕业。

　　教育局称教学质量不会降

　　对于家长对教学质量不稳定的担忧，区教育局工作人员回应说，合并后强强联合、优势互补，不存在教学质量下降的问题。她解释说，孩子家长希望高考考出好成绩，学校为了升学率也希望有好的结果。为了实现学生、学校的双赢，学校历年为高三年级配备最强的师资力量；合并后，两个学校的优秀教师打散后放在一个盘子里，只会放大优势资源。“每年高中教师队伍都会调整变化，抽调出最好的老师带高三，因此师资力量本身并不是一成不变的，也不存在教师队伍不稳定的问题。”她同时表示，十二中、三十九中相隔不远，校区外部环境的调整也不会对学生上学产生影响。

　　据该工作人员介绍，合并工作在暑期正式确定，学校领导已经开会通知了全体教师，班主任也已经向学生传达了相关调整计划。针对合并过程中出现的调整，学校在九月份会有正式的说明并向社会公告。