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今后中小学班主任待遇要提高
来源:石家庄新闻网 作者: 编辑:yue 时间:2009-08-27
        本报讯(记者 顾晓萍)中小学开学在即。近日教育部下发《中小学班主任工作规定》,受到石家庄市中小学教师极大的关注和广泛赞同,特别是“班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。班主任津贴纳入绩效工资管理。在绩效工资分配中要向班主任倾斜。对于班主任承担超课时工作量的,以超课时补贴发放班主任津贴。”这一规定让多年的“呼声”有了“回应”。

  班主任付出与待遇相差较大

  “目前,小学班主任每月班主任费只有13元至15元不等,而每天班主任工作小到学生上厕所安全之事都要过问,同时多数班主任又兼任语文(数学)课教学或思品课、写字课和礼仪课教学,每天至少要上两节课,他们的日工作量很难用数字来计算。”有人形容班主任工作:除了学生睡觉外,其他细小的事情班主任都要过问。

  维明街小学副校长李玉茹说,快要开学了,学校各年级班主任要提前到岗,考虑怎样开好家长会,特别是对一年级新生,还要研究如何培训学生尽快进入角色。可以说,学生在校的安全、与家长沟通、学生生活和学习习惯的养成……这些都属于班主任工作范围,他们责任大,压力也大。而多年来,班主任费却一直停留在很低的水平,与付出不成比例。

  今后班主任岗位更具竞争力

  “中小学校班主任在学校管理中起着承上启下的作用。班主任对有效实施学校精致化管理,加强校风、学风、班风建设,促进学生成人、成才有着极其重要的作用。”市第六中学校长王宪军说,班主任这么重要的岗位,学校一般都是由较为优秀的教师担任。但是目前很少有人报名想当班主任,原因是现在学生多为独生子女,学生家庭背景不同,管理难度较大,再加上升学压力大,班主任承担的责任大。当然目前班主任待遇偏低也影响了教师当班主任的积极性。

  “教育部出台了《中小学班主任工作规定》,明确了班主任的核心地位,班主任地位和待遇提高了,今年大家都会愿意当班主任,或许这个岗位将具有一定的竞争力。”一些青年教师告诉记者,其实,班主任这个岗位很锻炼人,能够更多地学会与人沟通,懂得如何掌握管理的“度”和艺术方法。 

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