教师评“首席”、优秀教师配“秘书”、中小学也搞“大部制”改革……在10月15日召开的广东省惠州市教育工作会议上，记者“意外”听到了一些闻所未闻的教育改革新举措。（10月17日《南方日报》）

       教师的工作就是教书育人，越优秀越应该坚守在教书育人一线岗位才合乎常理。近年来，对于大学行政化的痼疾公众议论颇多，实际上中小学行政化、衙门化的问题同样存在。

        以笔者近二十年的中学教师经验看，“优秀教师”的大部分教学工作由“秘书”代劳，完全违背了教育教学规律。因为教学活动贵在师生双方的互动，只有在互动中教师才能发现学生的优缺点，进而制定有针对性的教育计划、采取有针对性的教学措施。（瞿玉杰）