身边事太平淡

       想象中的世界精彩

       在采访中，记者发现天生的小说家似乎比比皆是。杨女士的女儿就读于杭州城西一所小学，今年五年级，平时作文顶多写两三页，上星期周记写了个“土地公和土地婆”的故事，居然一口气写满七页纸，还意犹未尽。“这是我见过她最有话可说的一篇周记。”杨女士说。

      为啥现在的孩子那么爱写小说？施老师和同事们的一致看法是：如今不少小学生的生活“两点一线”，不是回家就是上学，顶多参加几个培训班，过于单调与平淡，孩子们无法发现生活中的素材。再加上平时观察不仔细，即便是难得的春游、运动会，他们写起来也乏善可陈。相比之下，他们想象中的世界显然更丰富多彩，有话可写。

       不过老师的话只对了一半，记者随机采访了几位酷爱“小说体”周记的小学生。“身边的事，太平淡了，就算勉强写出来，不仅要被爸妈评头论足，我的很多小秘密也统统曝光了。写小说就容易得多了，因为都是虚拟的，爸妈无从评断，而且还保护了我的‘隐私’。”六年级女生丁爱芦的一番解释颇具代表性。

       该不该鼓励“小说体“

       语文老师很纠结

       周记，顾名思义就是用文字记载一个星期来的思想、学习、生活情况。

       可是这股“小说体”流行风，该不该提倡呢？这个问题比批阅连载小说更让老师头痛。

    “写小说既然能让孩子爱上写作，当然值得鼓励。提高作文水平，首先就应该培养写作兴趣。”施老师说，“可是如何提高学生的小说写作水平呢？我们小学语文老师毕竟不是专业小说家，很难对学生的小说写作进一步指导。”

       还有令一些老师担心的是，孩子平时写惯了小说，今后考试作文怎么办？沉浸在虚拟世界里，是否会导致与现实世界不分界线，从而干出一些荒唐事？