高中课程改革试行了三年的《北京市普通高中学生综合素质评价方案》本学期将升级，记者从市教委了解到，新版评价方案将从高中一年级开始试行，今后素质评价可作为用人单位参考依据。

　　据了解，新版综合素质评价中的报告册需要加盖学校公章，这使报告更加具有真实性和权威性；“个性发展自我评价和特长成果”将原有“班主任签字”改为“班主任（教师）签字”，除了班主任，学科教师或指导老师也要签字，对自己的评价负责。

　　综合素质评价仍分为形成性评价和终结性评价两部分。

　　市教委表示，今后综合素质评价不仅可以为高等学校招生录取和入学后开展有针对性的教育提供参考依据，还可以为用人单位选择合适的人才提供参考依据，为学生和家长选择适宜学生发展的高等院校或工作岗位提供参考信息。 （记者 李琦 张灵）